幼儿园保教主任申请2篇幼儿园保教主任申请 保教主任述职报告保教副主任述职报告尊敬的各位领导，各位同事大家好： 感谢领导和同事对我的信任和肯定，我于20XX年9月，竞聘成为了土右下面是小编为大家整理的幼儿园保教主任申请2篇,供大家参考。
篇一：幼儿园保教主任申请
主任述职报告 保教副主任述职报告 尊敬的各位领导，各位同事大家好：感谢领导和同事对我的信任和肯定， 我于 20XX 年 9 月， 竞聘成为了土右旗幼儿园保教副主任。首先要感谢赵园给予 强有力的指导与支持，还有认真工作在一线的姐妹们的理解、 配合，促使我在工作摸索和成长的路上得以不断的进步，现 将我一学期来的工作情况做如下述职：
一、坚持严于律己，内外兼修 一个学期来的工作使我感到：这个岗位不仅仅是一种职 务，而是一种责任。之前在教师岗时，觉得“主任每天啥也 不干啊？好像就是布置任务，上下嘴皮一动，干活的还不是 我们？”可真正当我在这个岗位时， 才发现，知道要干什么， 怎么干，单单去干某件事本身并不难，关键是“要干什么” 这件事的提出的合理性、意义、可实施性等等的前期工作就 会让人绞尽脑汁，动尽心思。这时就会觉得那个自以为是的 自己肚子里的东西真少啊， “因此，我对自己提出：知识要 向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之 余，学习《幼教博览》 、《学前教育研究》 、《幼儿教育》 《管 理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作， 寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过 程中得以运用，不断提高自身的理论水平，并在日常的工作 中不断总结经验。
并抓住外出学习的机会， 聆听专家的讲座， 承蒙专家的指导，感受新的教育理念。通过半学期的积累， 内在的自我更替，我觉得自己更成
熟了，看问题也跟深刻了。
二、注重实践的学习与积累不断成长 虽然我已拥有 7 年的幼儿教育经验，但在管理工作上的 经验不足，好在赵园、杨园在每项的业务上总是很细心地向 我说明，并鼓励我在实践工作中放手实践，大胆探索，针对 我在工作中有不足给给予实效性的指导，使我的业务能力在 一个学期中得到了充分的学习与煅炼，不断地成长。
同时，做为同在一线的教师，我时刻持以学习与研讨的 态度深入教学第一线，努力做到在思想上引导教师，在业务 上指导教师。在一日活动中与老师们互相学习，交流心得， 为教师们出点子、提建议，听取教师们在教学方面的建议和 想法，改进自己在工作上的不足，努力使自己的保教工作水 平不断提高。
三、找准定位，协助园长工作 我记得在竞聘保教主任时，曾经对保教主任的职责作了 一个详细的了解，使我懂得作为一个环节干部，首先是辅助 的作用。因此，我会找准定位、 摆正位置， 做到分工不分家， 互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它 工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的 角度，尽自己的所能发挥辅助的作用，积极承担园内的各项 工作。同时与其他环节干部一起同心协力，互相协助，共同 做好幼儿园的全方位管理。因此，本学期，在我、云主任、 姜老师，我们三人共同的团结努力下，做到无一安全事故发 生、无一家长投诉，各项活动高效、优质的开展开来。受到 大家一致的认可。
五、做活教研，促进教师成长 “在研讨中发展，在反思中成长。
”这是我园对广大教 师，尤其是中青年教师提出的目标。我们十分重视各种形式 的研讨活动，使每位教师都能得到锻炼的机会。本学期有很 多新老师上岗，其中有很多是以前根本没有接触到这个行业 的，那我这学期的教研重点就是课堂时效性的培养，通过第 一轮的新教师初试小刀，第二轮的老教师示范，第三轮的逐 个跟进，第四轮的新教师展示，让给每一位新老师都对教材 有了把握，对各领域目标也有了一个根本的认识。而老教师 在这几轮的听课、评课中，既凸显了个人的优势同时也吸纳 了新教师的一些教法、 思路，为个人的成长注入了新的活力。
以上是我对上学期的工作述职。当然，我的工作中也有 很多不足的地方。比如定下的计划往往因为各种原因推迟甚 至不能实施；对老师提出要求往往因为各种理由检查不到位； 在组织工作上往往抓大框，忽视细节；与园长、老师的沟通 不够；处理事情优柔寡断等等， 我认为，反思就会使人进步。
在新学年我将着力克服这些缺点，做到凡事心中有数、凡话 说在明处，工作及早规划，管理稳扎稳打。谢谢大家 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼 儿园赖以生存的前提。要做好保教工作，身为保教主任一定 要找准自己的定位， 明确保教工作职责， 树立强烈的责任心 现将我一学年来的工作情况做如下述职报告：
一、找准定位，树立责任心：
1 、认真协助园长工作，努力完成保教业务及有关行政 事务工作。
深刻领会园领导的工作思路和意图，当园长将 工作重点放在抓常规工作的落实上时，保教处就将各教学班 如何贯彻常规工作放在首位，制定详细的工作计划，如组织 教师学习领会常规工作的重要性、结合大中小班的年龄特点 制定各班的常规工作计划、月保教考核中融入常规的内容等 等，将园领导的工作意图转化为教职工的实际行动。当园领 导提出精细化管理时，就要考虑到工作中的细节，如：晨间 接待、午餐午睡的督导规范，各类计划的科学制定，早操的 合理编排，区域活动的有效开展，幼儿离园活动的组织，环 境的互动创设等等。
2 、认真组织保教人员参加各类学习，督促保教人员在 工作中严格遵守规章制度，履行职责，保证工作质量。
每次以解决实际问题为出发点的业务学习我都事先做 了精心的准备，无论从内容的设计、各个环节的衔接、预计 可能解决的问题等都取得了不错的效果。为了使老师们在业 务学习中自主快乐的参与，提高学习的质量，我推行主动申 请学习制，事先对提出申请参与学习 的人员进行学前资格审查，进行学前具体指导，带着问 题、储备学习，保证学习的目标性，指向性，学完以后根据 学习的实际，指出开展二级培训的要求，确保每一次学习培 训质量落到实处。
3 、经常深入保教一线，发现问题及时总结调整，提高 保教质量。
记得有位幼教专家说过，常规课堂教学是幼儿 园发展的生命线。身为保教主任要敏感的发现和察觉教师的 执教情况， 于是我坚持每周入
班指导， 主动与教师交流沟通， 与老师一起共同解决一日保教过程中存在的突出问题。针对 幼儿的午餐、午睡，早操，游戏活动，教师的备课，环境创 设，公文的编辑，论文、故事的撰写，教师质量考核评价标 准等都进行了一系列且行且思的改革与完善。
二、坚持学习，提升执行力：
1 、端正工作态度。
能力是基础，态度是关键。世界上最怕的两个字是“认 真”。做人要有标准，做事要有原则。在工作中我要求自己 做一个认真踏实、 兢兢业业、 恪尽职守的人！
完美的执行力， 需要我们树立一种积极向上的工作态度。因此在接到园领导
篇二：幼儿园保教主任申请
园保教主任新任发言稿 XX 幼儿园保教主任竞聘演讲稿幼儿园保教主任竞聘演讲稿为大家整理竞选幼儿园保教主任岗位的演讲词，陈述个人竞聘的工作优势，和今后工作的打算，下面是第一公文网小编整理的文章 幼儿园保教主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!今天能够登上公开推选保教主任的讲台，我感到十分的荣幸和激动。感谢组织给予我这次展示自己的机会!感谢一直以来关心、支持、帮助我成长的各位领导、各位同事和各位 窒 朋友!本着锻炼自己， 衍 为大家服务的宗旨我站 仗在了这里，并希望能得 挺 到大家的支持与鼓励! 械
我叫王丽静，本科 鼻 学历，毕业于安阳市第 茹 一师范学校，于 199 增 5 年九月分配到北关区 彝 幼儿园工作。现任语言 吵 组教研组长。今天，以 敞 这种方式面对大家，对 于 于我来说，还是第一次 雾 。心情非常的激动，也 痔 非常的紧张。这些天对 绢 于我就像漫长的一个世 击 纪，当我深夜坐在电脑 黍 屏幕前，为本次竟聘做 尔 准备时，我时而在键盘 萄 上敲击、时而思绪万千 苑 ，慢慢地 bdquo; 怒 bdquo;我读懂了 何 自己：我想在座的每一 庙 个人都有梦想，而且在 艺 不同的阶段有不同的梦 蓉 想!今天我站在这里， 硝就是要为我的梦想而努 唬 力。相信，通过我的努 入 力、我的真诚，我的梦 烬 想会是最美的。在我看 届 来：智慧、知识、品行 讲
才是内在的、宝贵的、 纸 永恒的!而此时此刻参 膛 加竞聘，只是一个展示 窘 自己、证明自己的过程 结 ，而战胜自我、挑战自 胃 我才是我真正要追寻的 木 结果。
自参加工作 跨 以来，我以饱满的工作 蜘 热情、严谨的工作态度 针 、扎实的工作作风、科 惟 学的幼教理念一直兢兢 照 业业的工作在幼教第一 易 线。在领导和老师的帮 怯 助下，我付出了辛勤的 剩 汗水，收获了丰硕的成 呛 果。荣获了区优秀班主 酶 任;区先进个人;省级 玛 骨干教师等荣誉称号。
丫 一转眼，十八年过去了 争 。我丝毫没有改变当初 尼 做人的原则：认认真真 鸯 工作、诚诚恳恳待人。
狈 虽然以前，我为人过于 猜 直率，忽略了别人的感 雁 受和看法，但是随着年 械 龄的增长、经验的积淀 佯 ，我学着站在别人的角 泻 度去看——理解他人， 阳 试着处在别人的环境中 玉 去解决问题。我抓住每 贿 一个沟通的机会，用实 释 际的行动传达我的真心 凡 告白，慢慢的 bdqu 汰 o;bdquo;我赢 椒 得了大家的理解，也赢 腥 得了老师们的支持和帮 恨 助!在一次次的反思自 恒 省中，我不断的成长、 锈 成熟起来，借助今天这 灰 个舞台，感谢曾经帮助 铡 我、支持我、理解我的 梭 姐妹们，谢谢你们!下 谐 面我来谈谈我竞聘这一 阴 岗位的优势和有利条件 二 ：
一、是有高昂的 闻 工作热情。这是我做好 汉 工作的思想前提。我愿 就 意自加压力、多加担子 完 ，为我园的发展多作贡 捶 献。
二、是有一线 诱 教学教研的工作经验。
激 18 年不但丰富了我的 利 从教经历，更重要的是 男 使自己积累了大量的工 异 作经验，
这些经历也是 试 我的一笔宝贵的财富， 涡 同时我也深深的明白：
谨 承担的工作越多，经验 咬 就会越丰富，提升的也 是 越快。
三、遇事不 呕 退缩，有责任意识。这 移 是我做好保教主任的工 径 作基础。有人说，一滴 盯 水可以折射出整个太阳 宜 的光辉，一件小事就可 锣 以看出一个人的内心世 陶 界。我认为，一个人有 荚 没
有责任感，并不 米 仅仅是体现在大是大非 樟 面前，一个人的责任感 胰 体现在细微的小事之中 谬 。
从学生——实习 碌 生——保育员——教师 惭 ——班主任——年级组 桶 长，对待每一份工作， 击 每一件小事，我都尽心 纸 去做，力求最好。其中 厂 ，每当遇到问题时，如 随 ：调皮的孩子，不太理 香 解我们的家长以及从没 吁 有接触过的工作突然让 辖 自己来负责等，我从来 趋 没有退缩，总是以积极 禄 的心态去承担责任，解 柑 决问题。四、我具有一 蠕 定的教学管理经验和科 瓢 学的管理理念，这是我 啼 做好保教主任工作的有 净 力保障。工作八年来， 恒 我担任过 15 年的班主 郁 任和 3 年的教研组长， 讹 积累了一定的教学管理 退 经验。特别是通过本科 雄 的教育管理专业的学习 有 ，使我树立了科学的管 炸 理理念，学到了许多管 朔 理方面的知识。
五 黄 、团结协作能力强。由 瑞 于工作原因，我先后和 谎 近 16位老师合作过， 币 每到一个新环境，我总 豆 能迅速调整自己，胜任 张 新工作，有过班主任、 巳 兴趣班教师、年级组长 晌 的工作
经历，具有一定 骏 的协调能力、管理能力 源 ，这些都使我日趋成熟 知 、自信、干练，能很好 漠 的服务于教师，同时更 燕 加出色的完成领导安排 隅 的各项工作，当好领导 芽 的助手。
如果今天 穿 ，我竞争上了这个岗位 透 ，我将更加努力做好这 畜 项工作，以优异的工作 取 实绩，不辜负各位的厚 钝 望。
第一，摆正位 友 置，当好助手。在工作 践 中尊重园长的领导，不 粒 越权，不越位;积极思 肋 考，建言献策;团结全 扬 园所有同志，共同做好 铸 幼教工作。
第二， 麻 加强学习，提高素质。
再 今后一定加强各方面知 垄识的学习，向书本学， 官 向周围的各位同事学习 阅 。
第三，与时俱进 虞 ，开拓创新。一个单位 碧 没有创新，她就不能前 圆 进。我将在幼儿教育教 鸳 学中做到有所创新、有 扛 所收获，力争始我园的 臆 幼教工作走上科学化、 森 规范化的轨道。
假 檬 如我今天有幸竞聘成功 唐 ，我将做到以一颗爱心 麻 关爱每一个孩子，以一 援 份热心对待每一位家长 雕 ，以一份真心面对每一 谤 位同事，本着上为领导 砧 分忧，下为教师服务的 悦 宗旨，迅速转变自己的 惑 角色职能，在园长的带 温 领下团结全体教师共同 翠 推进我园的保教工作。
嘱
我将从以下四个方 官 面的努力来充分履行保 优 教主任这一岗位职责：
分 一是树立一个科学的工 信 作理念。树立以人为本 般 、以教师和幼儿共同发 瀑 展为本的理念。改传统 步 的"以事为核心"的管 午 理为现代的"以人为核 蜒 心"的管理。
二是 前 制定一套操作性较强的 宏 工作规划。以《纲要》 院 精神为依据，以我园总 碴 体工作规划为基础，结 彦 合我园实际制定出教师 蘑 业务学习、教学教研、 责 卫生保健、家长工作、 冲 幼儿培养目标等工作计 哨 划，并进行量化管理， 爵 做到有计划、有组织、 得 有考核、有结账。
三是 伯 建设一支高素质的幼教 闪 队伍。
首先，要加 海 强教师职业道德教育的 次 培训，激发教师刻苦钻 鸳 研、积极进取的信心， 原 树立"一切为了孩子" 辕 的思想。其次，要加强 彬 教育管理，在教育实践 骡 中提高保教人员的业务 蘑 素质。对于新参加工作 彬 不久的青年教师，我会 托 引导她们学习老教师的 救 工作热情、工作态度
虎
和带班经验。新教师 弛 带班上岗后，保教处会 绑 深入一线了解她们的工 浑 作。经过一段实践后， 指 就要鼓励新教师解放思 驯 想、大胆实践，为她们 烃 创造对外观摩的机会与 尉 条件。对于已有一定实 垒 践经验的教师，保教处 籍 会采取一是寄予希望、 宣 二是给予信任、三是压 悠 着担子推着上的方法不 所 断提高教师的教育教学 石 水平。
四是创新幼儿一 摈 日活动内容。
幼儿 堰 一日活动内容是落实教 帜 育目标的主要途径。保 剁 教处要根据不同年龄幼 谍 儿的特点和培养目标， 漳 对照《纲要》精神，结 闸 合我园实际制定出《幼 擎 儿一日活动要求》。增 虫 加幼儿自由活动、小组 依 活动、自选活动时间， 蛇 保证幼儿游戏、
体育活 亩 动、户外自由活动时间 己 ，让幼儿在积极主动的 陵 活动中发展，提倡多形 血 式的教育过程。我的工 闸 作思路是：
一、倡 堪 导民主的作风，充分挖 恿 掘每一位教师的潜力首 译先，我将树立求真务实 啥 的工作作风，加强对教 恳 师的专业指导，多到教 浚 师中间，倾听他们的心 殆 声，真心实意"急教师 萌 所急、想教师所想"; 甚 其次，为教师施展才干 氟 搭建一个平台，引导每 防 一位教师发现长处，展 逝 示才能，激发他们的成 砂 就感，促进专业的成长 淹 ;最后，广开言路，发 书 挥集体的智慧，让广大 谤 教师参与到教学管理中 措 来。
二、以理论学 拥 习为先导，提高教研水 邓 平我园教师的年龄、学 垣 历参差不一，要提高保 旁 教质量，理论提升是关 傀 键。因此我打算以自学 祈 和集中学习的方式，通 箔 过组织教师讨论、上示 札 范课、写反思案例、心 串 得体会等途径，让先进 哇 的教育理念指导教师的 亥 教学，提高教师参与教 顷 研的水平，把教研落到 掩 实处。
相关三、开 尽 展课题研究，显现我园 铺 的特色教育科研的目的 酱 是探索怎样用先进的教 诊 育理论和技术，提高办 犯 园水平，并形成自己的 肿 办园特色。要让教研实 朝 实在在地促进教学，我 砧 认为只有立足于园情、 虏 立足于每一位教师的实 跨 际情况，合理的确定研 构 究课题，带领教师做一 采 个"有心人"，即课前 霉用心做准备、活动用心 峙 去组织、课后用心去反 侦 思，并规范课题过程管 睫 理，对每一阶段的研究 穴 结果加以总结、推广， 琵
最终把我园办成一所各 检 点有特色、各班有靓点 粪 的现代化幼儿园，全面 寅 推进幼儿素质教育。
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四、发挥信息技术、 焰 网络技术在教育教学中 次 的优势现代信息技术的 鹤 推广，将教师从封闭的 鸳 教学空间解脱出来。为 得 了充分发挥信息技术对 垒 教学的辅助功能，首先 蛰 要提高全体教师的信息 懂 技术水平，提高他们运 蓑 用现代教育资源进行教 监 育的能力;其次建立我 悄 园的网页或网站，实现 崖 幼教资源的共享，较好 煮 的实现家园互动。
五、 宜 加大宣传力度，展示我 煞 园教学风采
在扎实 浙 教学、教研的基础上， 置 通过六.一、元旦等节 辛 日开展大型的文体活动 舆 ，向外展示我园教学风 掷 采;利用网络、电台、 导 报刊等途径提升我园的 剩 知名度，争取家长以及 朋 社会各界人士的支持和 厄 帮助，更好的改善我园 炕 的办园条件。实现"幼 痔 儿喜欢、家长放心、社 杰 会满意"的办园宗旨。
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各位领导、同事们 产 ，古人说："不可以一 迂 时之得意，而自夸其能 冤 ;亦不可以一时之失意 痪 ，而自坠其志。"竞争 出 上岗，有上有下，无论 唁 上、下，我都将以这句 轩 话自勉，一如既往的
啮
勤奋学习、努力工作 议 。最后我只想说一句话 梭 ，那就是：给我一次机 乌 会，我将还您一个满意 亨 ! 谢谢大家! 相关推荐 秃 ：
幼儿园保教主任个人 晤 工作总结 幼儿园保教主 乍 任家长会发言稿 亲爱的 丁 各位老师家长朋友们：
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大家上午好！首先 感 很感谢大家参加我们的 牵 家长会，感谢大家的配 甩 合，及对我园工作的认 构 可和支持。我借此机会 岳对我半年来的工作进行 共 回顾与反思。保教工作 坛 是幼儿园工作的生命线 陇 ，优质的保教质量是幼 漏 儿园赖以生存的前提。
郭本学期我园仍坚持以《 交 3-6 岁幼儿学习与发 补 展指南》《幼儿园工作 屹 规程》为指导，以观摩 颐 、研讨、交流、总结促 渝 教科研，以丰富多彩的 帚 家园活动给幼儿营造良 责 好的育人环境。在全体 胁 人员齐心协力、团结奋 勃 进的努力工作下，幼儿 雏 园保教工作在做稳、做 缨 实上稳中求进，保教质 鱼 量进一步提升。现具体 沁 总结如下：
1.加 花 强常规工作管理督导。
娱 本学期我园严格执行保 周 教管理制度，要求教师 赞 在学期初制定切实可行 慈 的教学计划；要求教师 式 提前备好教学活动内容 袱 ，活动课后及时进行深 遥 刻的活动反思；要求教 约 师和幼儿进行教学活动 绚 时一定要讲普通话；要 咱 求教师每月不定时的互 榜 相听课，并给予评课， 烫 互相学习，取长补短。
盖 我们在每月底组织评价 厄 小组对每一位教师进行 卿 认真的评价，评价结果 苞 与教师工资挂钩，发现 导 问题及时给予指导。我 淹 园还定期组织教师外出 豫 学习，参加绣林幼教共 刃 同体活动，组织教师积 厂 极投入绣林幼教杂志的 宅 撰
写工作，教师的业务 峰 素质明显提高。
2 效 .在扎实的园本培训中 臻 谋求发展。为了提升我 绥 园教师的专业基本功， 帜 我园举行了教师基本功 敏 展示，对教师的普通话 臀 、舞蹈、唱歌、手指游 酮 戏等进行评价，我们正 野 是在评价中促进教师的 雁 个人成长。
3.注 坎 重开展户外活动、区域 肩 活动。《幼儿园工作规 番 程》第十九条指出幼儿 载 园应积极开展适合幼儿 秀 的体育活动，每日的户 缓 外体育活动时间不得少 右 于 1 小时。我们幼儿园 枷 充分的让幼儿尝试了钻 捧 、爬、跑、跳等活动， 举 发展了幼儿动作的协调 否 性和灵活性。但是现在 缸 天气比较冷，外面又还 鉴 有点儿太阳，我们不会 禽 让幼儿做大运动量的活 柑 动，而是会带着他们到 嚏 处走一走，看一看，唱 琉 一唱，聊一聊，我们会 癌 随时关注孩子们，发现 课 有出汗的会给他松松衣 睡 服，擦擦汗，让他休息 陶 一会。还有一些特殊情 崭 况的：比如还在咳嗽的 裳 、感冒还没好的，我们 苟 会给予特殊的照顾。接 的 下来说说我们的区域活 烽 动，区域活动是幼儿一 躺 种重要的自主活动形式 耶 。它是以快乐和满足为 拣 目的，以操纵、摆弄为 四 途径的自主性学习活动 鄂 。本学期我园大力发展 赛 区域活动，上次第四节 蚂 亲子游戏活动中家长已 奥 参观活动室，我们所在 鸦 的就是美工活动室，每 语 星期各班轮流开放。在 渝 活动中培养了幼儿的合 科 作意识，锻炼了幼儿的 义 语言表达能力，开发了 到 ...
