幼儿园视力筛查报告单怎么看2篇

幼儿园视力筛查报告单怎么看2篇幼儿园视力筛查报告单怎么看　SCSCSCSCSC-2.5-2-1.5-1-0.500.511.522.533.54年龄范围中“以下”是指包下面是小编为大家整理的幼儿园视力筛查报告单怎么看2篇,供大家参考。

篇一：幼儿园视力筛查报告单怎么看

SCSCSCSC-2. 5-2-1. 5-1-0. 500. 511. 522. 533. 54年龄范围中“以下” 是指包括此年龄， 如6个月以上， 2岁以下， 即包括2岁双眼屈光差对照:正

　常

　 需定期随访异

　常大于差异大于等于2. 00D3. 544岁以上， 6岁及以下3岁以上， 4岁及以下2岁以上， 3岁及以下年龄

　屈光度 D6个月以上， 2岁及以下22. 530. 511. 5-1-0. 50球镜差 -2. 5-26岁及以上大于差异大于等于1. 50D， 小于2. 00D需定期随访异

　常双眼差异大于等于1. 00D， 小于1. 50D双眼差异大于等于1. 50D柱镜差黄色表示：

　有屈光异常危险可能， 需定期随访。蓝色表示：

　6岁以上需用成人或近视模式进行测量横向小格为屈光度刻度， 每小格的刻度为0. 25D。小于1. 50D正

　常双眼差异小于1. 00D 莫廷视力筛查仪结果处理对照表红色表示：

　屈光异常， 需眼科诊治。

　白色表示：

　正常屈光范围。S表示球镜度表示柱镜度C-1. 5

篇二：幼儿园视力筛查报告单怎么看

健康教育 ２０１８年 ２月第 ３４卷第 ２期 ·调查研究·２０１７年北京市怀柔区 ４～６岁幼儿园儿童视力筛查情况分析Ａｎａｌｙｓｉｓｏｎｖｉｓｉｏｎｓｃｒｅｅｎｉｎｇａｍｏｎｇｐｒｅｓｃｈｏｏｌｃｈｉｌｄｒｅｎａｇｅｄ４－６ｙｅａｒｓｏｌｄｉｎＨｕａｉｒｏｕＤｉｓｔｒｉｃｔｏｆＢｅｉｊｉｎｇＣｉｔｙ，２０１７彭燕梅，邓丹丹，史峰，田一玮，陈迎荣ＰＥＮＧＹａｎｍｅｉ，ＤＥＮＧＤａｎｄａｎ，ＳＨＩＦｅｎｇ，ＴＩＡＮＹｉｗｅｉ，ＣＨＥＮＹｉｎｇｒｏｎｇ【摘要】　目的　分析 ２０１７年北京市怀柔区 ４～６岁幼儿园儿童视力发育情况及变化规律，为制定有效的干预措施提供依据。方法　采用视力筛查仪对怀柔区 ４２所公立幼儿园的 ４～６岁儿童进行视力筛查，对于视力异常者做进一步复查，统计分析检查结果。结果　共筛查儿童 １５４４１人，视力异常检出率为 ９４０％ （１４４８／１５４４１）。其中男童和女童视力异常检出率分别为 ９８５％和 ９２０％，差异无统计学意义 （Ｐ＞００５）；４、５、６岁儿童视力异常检出率分别为 ８８０％、９９１％和 ８４１％，差异有统计学意义 （Ｐ＜００５）；４、５、６岁儿童弱视确诊率分别为３２８％、１６３％和 １７９％，差异有统计学意义 （Ｐ＜００５）；城镇和农村儿童视力异常检出率分别为 １４１１％和７８６％，弱视确诊率分别为 ３５２％和 １７３％，差异均有统计学意义 （Ｐ＜００５）。结论　５岁幼儿园儿童视力异常检出率高于 ４岁和 ６岁儿童，但年龄越小的视力异常儿童形成弱视的几率越大；城镇儿童视力异常检出率高于农村儿童，家长、幼儿园及医疗机构应加强眼保健教育及引导。【关键词】　儿童；视力筛查；视力异常；弱视【中图分类号】Ｒ１９３　 【文献标识码】Ａ　 【文章编号】１００２－９９８２（２０１８）０２－０１６３－０３ＤＯＩ：１０１６１６８／ｊｃｎｋｉｉｓｓｎ１００２－９９８２２０１８０２０１６【作者单位】北京市怀柔区妇幼保健院眼科，北京　１０１４００【作者简介】彭燕梅 （１９７９－）女，满族，北京人，大学本科，主治医师，主要从事小儿眼科研究工作。　　随着电视和电子产品的普及，以及受家长望子成龙心态的影响，儿童用眼负担加重。据统计，我国儿童弱视的患病率高达 ２８％ ［１］ ，截至 ２０１６年底，４～６岁儿童弱视患病人数为 ６１６万。弱视已成为我国儿童最常见的视力残疾，并呈现发病率逐年上升和发病年龄逐年提前的趋势 ［２］ 。研究显示 ［３］ ，６岁前是儿童矫正弱视的敏感时期。视力筛查是儿童眼保健工作的重要内容。６岁以下儿童，由于年龄小、表达能力有限，及时主动就诊无法实现，因此对 ６岁以下幼儿开展视力筛查工作，对于早期发现和干预视力异常有重要意义。为了解北京市怀柔区 ４～６岁儿童视力低下的规律及根由，做好儿童眼保健教育，北京市怀柔区妇幼保健院于 ２０１７年３—７月对怀柔区公立幼儿园 ４～６岁儿童进行视力筛查，现将筛查结果分析报道如下。１　对象与方法１１　对象　２０１７年北京市怀柔区内 ４２所公立幼儿园 ４～６岁儿童 １５８７９人。纳入标准：①４～６岁健康儿童；②家属签署知情同意书。排除标准：①伴有器质性疾病者；②伴有先天性白内障、斜视、青光眼等先天性眼病者；③不配合检查者。剔除标准：视力筛查结果异常未进一步复查者。１２　方法１２１　抽样方法　采用普查的方法，将怀柔区内４２所公立幼儿园中符合纳入标准且无排除标准的４～６岁儿童作为调查对象。根据性别分为男童组、女童组，根据年龄分为 ４岁组、５岁组、６岁组，根据户口性质分为城镇组、农村组。１２２　视力筛查方法　２０１７年 ３月，采用视力筛查仪对调查对象进行视力筛查。选用儿童模式，在半暗光线检查室及未散瞳的情况下，对儿童眼球进行屈光状态检查。将筛查仪正对儿童眼部并保持水平，有效测量距离为 ３５ｃｍ，通过窥视孔将十字靶对准儿童眼部瞳孔周围移动，待仪器读取数据后换另一侧眼进行。检查时，通过闪烁的灯光和声音吸引儿童注意力，所测结果设有可信指数，指数越高，准确率越高，超过 ６次不在正常范围则记为异常。通知家长将检查异常的儿童送眼科进一步复查。１２３　诊断标准　①正常屈光标准 ［４］ ：近视屈光度 （Ｄ）≥ －０５０Ｄ，远视屈光度≤ ＋３００Ｄ，散光屈光度≥ －１００Ｄ，双眼等效球镜屈光参差度≤· ３ ６ １ ·网络出版时间：2018-03-30 17:24:18网络出版地址：http://kns.cnki.net/kcms/detail/11.2513.R.20180330.1723.016.html

　ＣｈｉｎｅｓｅＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｅａｌｔｈＥｄｕｃａｔｉｏｎ，Ｆｅｂｒｕａｒｙ２０１８，Ｖｏｌ３４，Ｎｏ２２００Ｄ；②近视、远视、散光标准 ［５］ ：屈光度为０００～＋０５０Ｄ为正视，近视屈光度≥ －０２５Ｄ为近视眼，远视屈光度≥０７５Ｄ为远视眼，散光度≥０５０Ｄ为散光眼；③弱视标准 ［５］ ：４～５岁儿童视力正常值下限为 ０５，≥６岁儿童视力正常值下限为 ０７。１２４　质量控制　筛查前，对医护人员进行系统培训，确保能熟练操作仪器。本院眼科主任负责指导，幼儿班主任、校医维持秩序，医护人员按统一标准及流程进行检查，确保检查结果的准确性和可重复性。在录入数据时，质量控制小组反复核查缺失值及异常值。１２５　统计分析　采用 ＳＰＳＳ１７０软件对数据进行统计分析，计量资料用 （ｘ±ｓ）表示，采用 ｔ检验；计数资料采用 χ２ 或秩和检验，以 Ｐ＜００５为差异有统计学意义。２　结果２１　基本情况　１５８７９名儿童中，男童 ８２３０人（５１８３％），女童 ７６４９人 （４８１７％）；４岁 ５０１７人 （３１５９％），５岁 ９１２７ （５７４８％）

　人，６岁１７３５人 （１０９３％）；城镇 ３８８６人 （２４４７％），农村 １１９９３人 （７５５３％）。视力筛查结果异常 １８８６人，送眼科复查 １４４８人，复查率 ７６７８％，剔除视力异常未复查儿童 ４３８人，视力异常检出率为９４０％。视力筛查结果异常未复查男童剔除 ２２５人，女童剔除 ２１３人；４岁剔除 １３２人，５岁剔除２４８人，６岁剔除 ５８人；城镇剔除 ８０人，农村剔除 ３５８人。２２　不同性别视力异常检出情况　男童组与女童组视力异常检出率比较差异无统计学意义 （χ２ ＝０６６４，Ｐ＝０４１５）；男童组与女童组弱视确诊率比较差异无统计学意义 （χ２ ＝０２６７，Ｐ＝０６０５）。见表 １。表 １　不同性别视力异常检出率及弱视确诊率比较［ｎ（％）］视力异常 男童组（ｎ＝８００５）

　女童组（ｎ＝７４３６）近视（含近视 ＋散光）

　１９２（２４０）

　１６５（２２２）远视（含远视 ＋散光）

　５７５（７１８）

　５１９（６９８）总检出率 ７６７（９５８）

　６８４（９２０）确诊弱视 １６９（２１１）

　１６６（２２３）２３　不同年龄视力异常检出情况　５岁组视力异常检出率高于 ４岁组及 ６岁组，差异有统计学意义（Ｚ＝４４９７，Ｐ＝００３４），而 ４岁组弱视确诊率明显高于 ５岁组及 ６岁组，差异有统计学意义 （Ｚ＝２９２２４，Ｐ＜０００１）。见表 ２。表 ２　不同年龄视力异常检出率及弱视确诊率比较［ｎ（％）］视力异常４岁组（ｎ＝４８８５）５岁组（ｎ＝８８７９）６岁组（ｎ＝１６７７）近视（含近视 ＋散光）

　７０（１４３）

　２１７（２４４）

　７０（４１７）远视（含远视 ＋散光）

　３６０（７３７）

　６６３（７４７）

　７１（４２３）总检出率 ４３０（８８０）

　８８０（９９１）

　１４１（８４１）确诊弱视 １６０（３２８）

　１４５（１６３）

　３０（１７９）２４　不同户籍视力异常检出情况　城镇组视力异常检出率高于农村组，差异有统计学意义 （χ２ ＝１３１７３４，Ｐ＜０００１）；城镇组弱视确诊率高于农村组，差异有统计学意义 （χ２ ＝４３４４９，Ｐ＜０００１）。见表 ３。表 ３　不同户籍视力异常检出率及弱视确诊率比较［ｎ（％）］视力异常 城镇组（ｎ＝３８０６）

　农村组（ｎ＝１１６３５）近视（含近视 ＋散光）

　１２０（３１５）

　２３７（２０４）远视（含远视 ＋散光）

　４１７（１０９６）

　６７７（５８２）总检出率 ５３７（１４１１）

　９１４（７８６）确诊弱视 １３４（３５２）

　２０１（１７３）３　讨论儿童视功能在 ６岁前尚未发育成熟，一切妨碍视觉刺激的因素都可阻断视功能发育。视力筛查是及时发现儿童视功能发育状况的有效手段，进而为纠正不良刺激提供依据。近年研究发现，幼儿园儿童视力异常发生率逐年上升，且儿童发病年龄有提前趋势。吴海霞等 ［６］ 研究报道，２０１２—２０１５年南京市浦口区幼儿园儿童视力损伤检出率逐年上升，从６０８％上升到 ８４９％。苗琳 ［７］ 的研究也得到相似结论，２０１０—２０１４年常州市天宁区幼儿园儿童视力异常检出率由 ４５８％ 上升到 ８０１％。本 研 究 中，２０１７年北京市怀柔区 ４～６岁儿童视力异常检出率为 ９４０％，处于较高水平。笔者认为，随着电子产品的普及，许多儿童沉迷于玩手机、玩电脑；此外，部分家长望子成龙，让孩子长时间学习，使孩子的眼睛睫状肌长期处于紧张状态，无法得到有效休息，进而导致视力下降，这应引起广大家长注意。进一步研究发现，怀柔区幼儿园儿童视力异常检出率并不存在性别差异，这与赵广英等 ［８］ 、胡锦华等 ［９］ 报道相符合，提示无论是男童还是女童，家· ４ ６ １ ·

　中国健康教育 ２０１８年 ２月第 ３４卷第 ２期 ·调查研究·长均应注意孩子的用眼卫生。多项研究显示，儿童视力异常发生率存在较大的年龄差异。赖俊娟 ［１０］ 研究报道，６个月 ～６岁儿童，随着年龄增长，视力异常检出率呈下降趋势 （Ｐ＜００５）。张兰 ［１１］ 研究报道，３、４、５～６岁儿童视力异常检出率分别为 ９１６％、１１３１％和 １２３３％。本研究中，４、５、６岁儿童视力异常检出率分别为８８０％、９９１％和 ８４１％，５岁组视力异常检出率高于 ４岁组及 ６岁组 （Ｐ＜００５），这与上述研究有所差异。笔者认为，随着认知水平的提高，５岁儿童相对 ４岁儿童更易于沉迷电视、电脑及手机的诱惑，同时学习负担也有所增加，导致用眼负荷加重，从而可能导致视力异常增多。而 ６岁时，儿童视功能发育基本接近成熟，６岁组视力异常检出率较 ５岁组低。张兰 ［１１］ 在对 ８７６７例学龄前儿童进行视力筛查分析时发现，城镇儿童视力异常率为 １３２７％，显著高于农村儿童的 ８０４％ （Ｐ＜００５）。本研究中，城镇组视力异常检出率及弱视确诊率均显著高于农村组 （Ｐ＜００５），这与张兰 ［１１］ 报道相符。笔者认为，城镇生存竞争激烈，城镇家长不愿孩子输在起跑线上，孩子从幼儿园开始就学业负担重，很多儿童 ４～５岁就参加各种校外辅导班，这对双眼视力有很大影响。此外，农村的高大建筑物较城镇少，视野开阔，更有利于儿童双眼休息。由此提示，相关政府及教育部门应规范课外辅导班的开设，家长也应注意孩子双眼休息，做到劳逸结合，减少用眼疲劳。弱视是儿童的常见眼病。本研究中，弱视与筛查年份及性别并无显著关系，确诊率为 ２０２％ ～２３７％之间。但 ４岁组弱视确诊率明显高于 ５岁组及 ６岁组，差异有统计学意义 （Ｐ＜００５）。远视、散光、屈光参差是导致儿童弱视的主要原因。远视儿童因调节功能发育尚未成熟，无法做目的性调节，因而容易形成弱视。散光及屈光参差儿童，由于不同屈光径线上的屈光力不同，在视网膜上难以结成清晰影像而形成弱视。本研究中，与 ５、６岁儿童相比，４岁儿童无论是近视还是远视，散光检出率均较高，这与童梅玲 ［１２］ 、黄祖烽等 ［１３］ 的研究结果一致，这也符合眼屈光状态与年龄的关系。此外，儿童以远视性屈光不正弱视为主。从视力异常类型来看，４岁组视力异常中远视所占的比例最高，因此 ４岁组弱视确诊率高于 ５岁组及 ６岁组。综上所述，５岁是北京市怀柔区幼儿园儿童视力异常发病高峰年龄，但到 ６岁时随着视功能发育成熟，儿童视力异常检出率有所下降，但年龄越小的视力异常儿童形成弱视的几率越大。此外，城镇儿童视力异常检出率及弱视确诊率均高于农村儿童，这应引起家长、幼儿园及医疗机构的重视，加强眼保健教育及引导，通过多渠道宣传早期预防视力异常的措施，早发现、早矫治。参考文献［１］张颖，王丽丽，许霁．顺德区学龄前儿童视力筛查及影响因素分析［Ｊ］．九江学院学报：自然科学版，２０１５，３０（２）：６７－７２．［２］魏宁，吴广强，王淼，等．南京市区 ４～６岁儿童视力发育状况和趋势分析［Ｊ］．中国儿童保健杂志，２０１２，２０（６）：４９２－４９４．［３］ＲａｄｈａＢａｉＰｒａｂｈｕＴ．ＳｅｒｉｏｕｓＶｉｓｕａｌ（Ｏｃｕｌａｒ）ＣｏｍｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｉｎＰｒｅｅｃｌａｍｐｓｉａａｎｄＥｃｌａｍｐｓｉａ［Ｊ］．ＪＯｂｓｔｅｔＧｙｎａｅｃｏｌＩｎｄｉａ，２０１７，６７（５）：３４３－３４８．［４］ ＵＳＰｒｅｖｅｎｔｉｖｅＳｅｒｖｉｃｅｓＴａｓｋＦｏｒｃｅ．ＶｉｓｉｏｎＳｃｒｅｅｎｉｎｇｉｎＣｈｉｌｄｒｅｎＡｇｅｄ６Ｍｏｎｔｈｓｔｏ５Ｙｅａｒｓ：ＵＳＰｒｅｖｅｎｔｉｖｅＳｅｒｖｉｃｅｓＴａｓｋＦｏｒｃｅＲｅｃｏｍｍｅｎｄａｔｉｏｎＳｔａｔｅｍｅｎｔ［Ｊ］．ＪＡＭＡ，２０１７，３１８（９）：８３６－８４４．［５］中华医学会眼科分学会斜视与小儿眼科学组．弱视诊断专家共识（２０１１年）［Ｊ］．中华眼科杂志，２０１１，４７（８）：７６８．［６］吴海霞，柏玲，杨翎，等．南京市浦口区 ２０１２—２０１５年学龄前儿童视觉损伤与视力保健状况调查［Ｊ］．江苏医药，２０１６，４２（９）：１０７２－１０７３．［７］苗琳．常州市天宁区 ２０１０—２０１４年学龄前儿童视力状况调查与分析［Ｊ］．世界最新医学信息文摘，２０１６，１６（９）：２０１－２０２．［８］赵广英，魏煌忠．学龄前期儿童视力筛查结果与影响因素的探讨［Ｊ］．中国儿童保健杂志，２０１３，２１（５）：５４５－５４７．［９］胡锦华，李玉敬．长春市 １０所省级示范幼儿园儿童视力筛查情况调查［Ｊ］．中国妇幼保健，２０１５，３０（２８）：４８５７－４８５８．［１０］赖俊娟．学龄前儿童视力监测结果分析及健康教育对策［Ｊ］．全科护理，２０１３，１１（１２）：１１４９－１１５０．［１１］张兰．８７６７例学龄前儿童视力筛查结果分析［Ｊ］．中国妇幼卫生杂志，２０１５，６（１）：３４－３６．［１２］童梅玲．儿童视力筛查 ［Ｊ］．临床儿科杂志，２０１６，３４（２）：１５９－１６０．［１３］黄祖烽，王婷婷，彭金扬．雷州市１１９４１名儿童视力普查的结果分析［Ｊ］．中华眼科医学杂志：电子版，２０１５，５（２）：８１－８４．［收稿日期］２０１７－０９－１３　　 ［本文编辑］刘彤· ５ ６ １ ·

　...

推荐访问:幼儿园视力筛查报告单怎么看 怎么看 视力 幼儿园