篇一：学校关工委特色亮点工作汇报
学校工作特色亮点
我校按“学校——全面育人，办有特色;教师—-注重素质，教有特点；学生—-全面发展，学有特长”的办学思想,在大力实施素质教育同时,坚持走特色发展之路，通过六年的努力,初步成了我校的办学特色和工作亮点。
特色亮点一
一校一品，打造仁爱校园
校园文化是学校办学特色的重要表征，是学校教育的重要资源之一，是教师专业成长和学生发展的深厚土壤。我校校园文化建设的总体目标是在先进的办学理念指导下，着力打造以环境文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心、活动文化为载体的校园文化。全体教师集思广益，大力践行“仁爱教育”,形成优良的校园风气，培育精神文化品牌；推陈出新,修订各类规章制度，完善制度文化建设;因地制宜，创设优美的自然环境,奠定环境文化基础；群策群力，开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的人文情怀，丰富活动文化内涵；量化考评，推进特色学校创建活动，形成鲜明的办学特色,打造品牌学校.环境优美
优美的环境给人以美的享受，能够陶冶人的情操，使大脑更聪慧,思维更敏锐，行为更文明,激发人的上进心和求知欲。学校本着“追求高品质、营造高品味”的建设理念，建设布局合理、环境优美、设施齐全、功能完善的校园环境。让校园的每一个角落都具有人文性,充分发挥环境育人的作用；每一处景点都体现文化内涵，彰显教育与环境的和谐之美.踏入二小的美丽校园，首先映入眼帘的是一尊高达4。5米、重达16吨的孔子雕像。这尊雕像由质地细腻、光泽润滑的泉州白大理石雕塑而成.学校绿化达到“上有大树遮阳、下有草皮覆盖、间有花草点缀、点有奇景可观”的园林化建设格局，营造了和谐、优雅、舒适、宜人的育人环境。同时学校还通过大投入，兴建了气势雄伟的爱心广场，打造了书香四溢的爱心书吧，构建了蕴意深远的楼道文化,建设了高端大气的荣誉展厅，装饰了温馨清新的爱心家园。现如今，一所富有浓郁文化气息的园林式校园正扎根于上犹这片红土地上，并绽放出美丽的容颜。优美典雅的校园环境、错落有致的校园建筑、如诗如画的文化景点、生机盎然的园林绿化、宽敞明亮的教室、明快舒适的办公室,让校园处处洋溢浓厚的育人氛围，全体师生仿佛置身于整洁舒适、文化底蕴深厚的美丽花园中。
爱满校园
精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂和办学目标的高度概括。经过深入的思考、反复的研究和多次的提炼升华，以古察之，以今视之,既源于传统,又与时俱进,结合我校留守儿童多，普遍缺乏“关爱"的实际情况，为顺应社会主流文化和现代教育的需要，我校最终确定以“仁爱”教育作为学校文化建设的核心理念，力争通过学校全体师生的不懈努力，让上犹二小全体师生都能感受仁爱文化，让仁爱文化内涵入人心、化于行,让学校成为人人向往和留恋的家园。
学校大力践行“仁爱教育”，形成了二小独有的校园文化特色。学校确立了校徽、校歌、校旗、校训等校园文化载体，营造了良好的校风、教风、学风，形成了“以人为本、以爱润心”、“爱满校园、以爱育爱”的浓厚氛围，二小全体教师正朝着“培养有德、有爱、有志、有为的现代学子。”的伟大目标不断努力。步入二小的美丽校园，浓郁的仁爱气息扑面而来：造型独特的教师风采展示栏、楼道上的教育家的名言警句，指引二小教师以“学高为师、身正为范”为鉴，科学育人、爱心育人；彩色展示栏张贴着学生的书画习作作品，让学生在耳濡目染中受到潜移默化的熏陶;乒乓球场、篮球场上活动着孩子们奔跑雀跃的身影；亲情接
待室里远归的家长正与孩子叙离别之情、享天伦之乐;书画长廊上内容丰富的书画作品、主题鲜明的“弟子规”文化墙、意蕴深长的“十字古训”无时不在向人们传递着礼仪、感恩、孝老、尊师、诚信、守法等传统美德。
特色亮点二
一校一制,综合素质评价与管理平台应用于学校管理
为促进学生良好行为习惯的养成，培养文明守纪、彬彬有礼的儒雅学子，我校引进了“素质教育信息化综合管理与评价体系平台”。学校以个人、班级、年级为单位，涵盖科学文化学习、思想品德、日常行为习惯等各个方面进行素质评定。学校在各楼层的走廊、楼梯划定了中界线，设立了爱心文明岗,由每班的值日生轮流担任文明引导员。文明引导员既要制止不文明的行为，也要起文明礼仪的表率作用，《中小学综合素质评价与管理平台》，以学生综合素质评价为手段，激发学生自主学习，实现“以评促进”和学生的全面发展，落实素质教育。主要包括校园管理、学生发展管理、教师专业化发展管理三大子系统。
系统覆盖学校教育教学管理工作的方方面面,能够使中小学校各项管理工作全面纳入信息化，尤其是以素质教育为理念的学生综合素质评价，具有完整的评价体系、科学的评价方法和完善的评价过程,解决了以往学生评价费时费力、不见成效、流于形式等诸多问题，能适应并帮助不同的学校创新教育理念,推进素质教育，实现特色办学.学生综合素质评价平台对学生的思想道德评价、科学文化评价、运动与健康评价、审美与表现评价、实践与操作评价等多个维度进行全方位的评价，每项评价又分为等级和积分两个方面的评价，评价实施的可操作性强,评价的过程强调适时、激励、纠错，评价的主体多元化,强调了全员育人，克服了“评价就是班主任的事情"的弊端，使评价体系成为激励学生进步和成长，促进学生好的行为习惯的养成。
学生综合素质评价平台成功实施后,能够帮助任课老师净化学生课堂环境，学生上课主动认真、积极配合了，真正实现“高效课堂”;能够使班主任老师的管理工作变的轻松，学生开展真正自主管理了，学生自我约束能力提高了,学生由被动变主动了；能够给学校带来校风、学风的再一次大的提升，学生会变的文明有礼了，学生变的自信、阳光了,学生具备了良好的行为习惯，形成了优秀的人格品质。
特色亮点三
一校一新，小创客开创创新教育新时代
为了全面提升小学生科技素养和创新素养，把学校创建成为科技创新教育示范名校.今年3月，我校开始与江西省华德安教育咨询有限公司合作，通过成立“创新教育实验班”和“校园创客教育空间”为载体，他们为我校提供教材、课件;培养一批科技创新教师和科技辅导员；辅助学校培养一批“小发明家”、“校园小创客"、“少年科学家".本学期我校有200多名学生参加创新教育实验班,开班以来，学校聘请公司的专业老师来上机器人等课程；经过培训的本校教师每周给学生上一节普及课。学生参与创新创客活动的积极性空前高涨，得到了家长的充分认可.创新创客活动培养了学生的求异思维能力，敏锐的观察力以及空间想象力,不过,要真正发挥其作用，还需要建设创新创客空间馆，将学生想象变成现实的实物。
特色亮点四
一校一特,打造留守孩爱心家园
——-同在蓝天下
共沐雨露情
上犹县第二小学现有留守儿童1219名,在校寄宿留守孩360名，我校在上级关工委的领导下，成立了学校关心下一代委员会，具体抓关心留守孩工作，一年多来，全校教师以奉献的情怀、高度的责任感关注“留守儿童”的学习、生活，给“留守儿童"施以父爱母爱，让他们在同一片蓝天下健康幸福地成长。我们的做法如下：
1、实施教师结对帮扶制：学校为每位留守孩分配了帮扶教师、生活阿姨,建立留守孩档案，帮扶教师做孩子的知情人、学习的引路人、成长的呵护人。
2、坚持德育教育的序列化：大队部结合每月的节日，开展主题教育活动，对留守儿童进行爱国主义、文明礼仪、感恩、法制教育.3、积极开展文体活动：周六、周日组织留守孩进行课外阅读、书法、绘画、演讲等活动让孩子们学习知识、扩大视野，每逢中秋、端午、六一，为孩子举行欢庆活动，让孩子们感受大家庭的温暖。
4、创造良好的育人环境:通过家访、电话联系、召开家长会、聘请校外辅导员等形式加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；建立关爱经验交流制度、聘请教育专家到校讲座、设立了亲情电话、家校联系卡、亲情视频，架起了孩子与家长沟通的桥梁。
5、组织丰富多彩的关爱活动:心理辅导室是留守儿童倾诉心声的平台；班队课是孩子们展示才华的舞台；参观科技展览、春游、自主生活、自护自救演练让孩子们的生活丰富多彩。
6、建立合理的考评机制:以班为单位每学期对留守孩操行表现、学习情况和生活状况进行评价，对优秀留守孩给予一定的精神、物质奖励,形成激励机制.在上级领导的关心支持下,在全体教职工的努力下，我校留守孩关爱工作取得了一定成绩。我校被省“关爱留守儿童先进集体”;我校被确定为省“关爱留守儿童双百万新蕾工程"基地学校.
特色亮点五
一校一艺，小足球放飞大梦想
学校扎实有效地开展“2+1”体艺活动和阳光体育活动，强健学生体魄，提升艺术素养。
早晨，住宿生来一次跑操；大课间，伙伴间来一段跳绳;乒乓球场上，孩子们正在享受着他们的最爱.尤其是在足球的速度、力量和飘逸中，孩子们享受着足球的快乐.我校自2014年成立足球运动队，开展足球运动以来，仅三个月时间就在赣州市第十三届“英东杯”中小学足球比赛中,取得小学组第二名的好成绩。2015年，我校荣获“国家足球教育示范校”荣誉称号;舞蹈和合唱等文艺节目在市“英东杯"比赛中，也多次获得一等奖的好成绩;花样跳绳项目也多人获得省前5名。丰富多彩的各类体艺活动让孩子尽情飞洒个性、放飞梦想,文明之花正在二小的校园里悄然绽放。
篇二：学校关工委特色亮点工作汇报
城北小学关工委工作特色及亮点
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”少年儿童是祖国的未来，作为一名人民教师，关心下一代本身就是我们的责任和义务。一直以来，我校始终把关工委工作纳入重要议事日程和学校常规工作。我们不只是关心孩子的学习，更关心孩子的健康成长，特别注重从良好习惯的养成、优良品行的形成、光荣传统的继承等方面加以引导和培养。现将我校这方面开展的工作收集总结如下：
一、粽叶飘香，爱驻人间。
针对我校大多数学生来自于农村和留守学生较多的现状，为把更多的关爱注入这些留守娃心间，让他们感受学校这个大家庭的温暖，增强留守娃感恩之心和回报社会的责任感。在每年的端午节，我校粽叶飘香，温馨满园。在这天，学校都要划拨一定的经费，由学校工会和少先队牵头，各班留守学生在老师的带领和组织下，在学校包粽子，吃粽子，师生一起过端午。
二、情系留守，爱在中秋。
“每逢佳节倍思亲”。为了将关爱留守学生这一活动扩大和不断延伸，使更多的人关注和参与学校这一弱势群体。在每年的中秋节，学校要组织留守学生开展联欢活动，在活动中向每位留守学生发放月饼和糠果，并召集留守学生召开座谈会，了解他们的愿望和需求。对学生的愿望和需求，学校要落实相关人员和经费，制定方案和制度，形成长效机制，从精神和物质上达到和满足留守学生的愿望和需求。在这一天，学校办公室的电话和老师的电话全部向学生开放，让每位学生都可向远方的父母通话。
三、开展“小秋收”活动，让学生体验劳动，珍惜粮食。
每到秋收割谷的季节，我校都要组织学生利用课余时间和国庆假期，在附近的田间地头捡谷粒，拾谷穗，到一定的时间，各班将谷粒统一交到少先队，少先队将谷粒晾干后，就捐赠给在校贫困学生家中。在活动中，同学们不怕苦，不怕累，每位同学，每个班争先恐后地拾谷穗，交谷粒。活动将持续近一个月，活动结束后，学校要进行总结，对开展得好的班级和个人进行表彰。
四、“弯腰行动”“变废为宝”，即勤工俭学又绿色环保。
在学校的倡议下，我校部分班级，自发组织学生捡拾废塑料品和废纸。每当在上放学路上和校园内，都可看见我们的一些学生手提塑料袋，弯腰捡拾废塑料品和废纸。他们把捡拾的废品存放在一起，有一定数量的时候就拿到废品收购站去买了，将所买的钱交给班干部或老师，然后用这些钱去购买文具用品、劳动工具或用作献爱心。近两年来，我校有五个班级坚持做到现在，共拾废品500多公斤，换得人民币560.00元。通过这样的活动开展，即保护了环境卫生的清洁，又培养了学生勤俭节约、爱护环境的品质。
五、诗词进校园，古韵香满园。
中华诗文是中华民族文化的精髓，家乡绥阳又是中国诗乡，为挖掘传承我国优良传统文化，我校积极与绥阳诗词楹联学会联系沟通，邀请他们到校传授讲解诗词的创作和欣赏，培养师生兴趣，同时，我校少先队和语文教研组坚持每出版一期校刊——《今日城北》，校刊刊登了师生作品，习作指导和校园动态。充分利用校园文化墙，张贴我国古代优秀诗词，要求学生背诵，每年定期开展诗词创作大赛和古诗词诵读大赛。通过这样一些形式，不但激发了学生的创作兴趣，而且开阔了师生胸襟，净化了师生灵魂，提升了校园文化品味。2013年
6月，我校被省关工委、《少儿时代》报命名为“贵州省红领巾记者绥阳县城北小学分站”。
六、以主题活动为载体，促进学生良好习惯的形成。
每个月，我校根据节气和工作的重点，拟定一个主题，要求各班以这一主题为主，组织开展活动。在月底，学校集中全校师生进行总结，对做得好的班级和个人表彰奖励。在今年，我校分别在三月份开展了“学雷锋标兵”评比，在四月份开展了“环保小卫士”
评比，五月份开展了“劳动卫生小标兵”评比，六月份开展了“文明礼仪小标兵”评比，九月份开展了“安全模范标兵”评比。通过这一系列活动的开展，强化了学生养成习惯和良好品行的形成、增强了学生安全意识和环保意识。
以上是我校关工委开展的一些平常的工作，称不上特色和亮点。我们还有待大力改进和完善，有不当之处敬请批评指正。
绥阳县城北小学
2013年10月24日
篇三：学校关工委特色亮点工作汇报
2021年小学关工委主任（副主任）工作职责
中心小学关工委主任主要职责
1、将关工委工作纳入学校党支部工作计划，作为党___“创先争优”的组成部分。
2、听取关工委工作总结汇报，协同党___定期研究关工委工作。
3、动员退休教师积极参与“老教育工作者在行动，奉献在社区”活动，___布置安排、指导落实、总结表彰。
4、协调学校各部门配合、支持关工委开展工作。
5、争取行政支持，提供时间、地点和必要的经费保障。
6、关心支持参与关工委工作的“五老”代表，充分调动他们发挥余热的积极性。
中心小学关工委副主任主要职责
1、在学校党支部领导下，具体负责主持关工委的日常工作。
2、具体负责制定和落实关工委工作的年度计划、活动安排、进行工作总结汇报，整理和完善资料。
3、___关工委班子成员的学习和工作制度的落实；团结“五老”人员、形成骨干队伍。
4、结合学校实际，突出教育重点，创新思路，形成工作特色和亮点。
三中心小学关工委
篇四：学校关工委特色亮点工作汇报
教育关工委工作经验典型亮点做法
*省*市教育关工委在当地党委政府和教育主管部门的充分重视和有力支持下，积极调动了
各基层中小学党组织和广大老同志的工作热情，使一线关工委建设和关心下一代工作得到健康
发展，取得了可喜成效，在落实立德树人过程中发挥了独特的配合补充作用。
一、党委重视，机制保障，引领学校关工委工作不断健康发展。*市教育局党委一直十分
重视关工委建设和关心下一代工作，先后发出《*市教育委员会关于加强中小学、幼儿园“党
建带关工委建设”的意见》等五个文件，提出学校党组织要加强对学校关工委的组织建设和领
导，采取有力措施，在“带”与“被带”上狠下功夫，不断推进关工委建设，促进关心下一代
工作迈上新台阶。
我们要求各中小学不仅要建立健全关工委组织，而且为学校关工委配齐了办公室及所需办
公设施，门口有门牌，办公室墙上有关工委组织机构和工作制度牌；设立关工委工作专项经费
或实报实销，为关工委老同志到校开展工作提供了便利。根据局关工委的建议，局务会作出规
先，在局关工委层面，局党委书记、局长亲自担任局关工委顾问；局党委副书记任局关工委主
任；
三、由长期从事教育工作且担任过学校和教育局领导的退休老干部任常务副主任，由长期
担任学区校长和督学的退休老干部担任秘书长，局思政科科长任副秘书长。常务副主任和秘书
长驻会主抓日常工作，重大事情可立即向主任和局长请示，及时得到解决。需要学校行政层面
支持的，可通过局思政科协调解决。实践证明，局关工委的这一组织构架，工作起来既有权威
又比较顺畅。
对中小学校级关工委的组织构架我们的要求是：书记和校长任学校关工委顾问；分管德育
工作的副校长或副书记任学校关工委主任；常务副主任一律由退休的学校老领导或有威望、有
能力的老教师担任；秘书长则由学校政教主任兼任；成员则视学校大小，一般由3至6名退休
老教师构成。
局关工委的同志经常到学校检查关工委工作，并把学校关工委班子是否健全列为检查的重
要项目之一。现在全市38所中小学都以这一模式建立起关工委组织。实践证明，这样的组织
构架体现了党组织对关工委工作的重视，便于学校党组织对关工委工作的直接领导，方便了关
工委工作与学校德育工作的科学对接，也提高了关工委工作的权威性。
三、细化措施，深入指导，推进学校关工委工作建立长效机制。一是局长亲自部署，在
每学期初的全市中小学校（园）长会议上，局长都会根据局关工委的建议就学校关工委工作提
出要求，作出布置，这极大提高了学校对关工委工作重要性的认识。
二是列入议事日程，在教育局层面，由局关工委建议，局党委决定：局党委每年至少2次听取局关工委工作汇报和建议，讨论和解决关工委提出的问题，明确关工委的工作目标任务。
三是形成工作惯例，局关工委要求学校领导在每学期初工作安定之后，适时召开学校关工
委工作座谈会，主要内容是：学校领导向老同志通报新学期工作安排；在布置关工委工作时,主动与老同志协商，在志愿和力所能及的基础上，安排老同志的具体工作事项；并强调要注重
工作实效；学期末要召开关工委工作汇报会，总结经验和亮点。这种工作机制现在已逐步覆盖
全市各中小学。
四是注重过程管理，*年以来，局党委先后发出《*市教育委员会关于加强中小学、幼儿园
“党建带关工委建设”的意见》等五个文件。在《*年*市教育局党委党建工作考核评分标准》
中规定“关工委工作未列入学校工作议事日程，没有经费保证支持的扣3分；关工委工作有特
色并取得显著成效的加3分。”局关工委召开中小学关工委工作时，局党委副书记、思政科长
都亲自到会讲话强调学校要大力支持关工委工作，把关工委工作落到实处。局党委的这些决定,有力地支持了关工委的工作。
四、考核表彰，务实拓展，促进学校关工委活动丰富多彩开展。局党委不仅采纳了局关
工委提出的把学校关工委工作列入学校党建考核内容之中的建议，而且每年教师节市、局两级
在安排表彰名额时，都会把关工委老同志列入其中，对老同志的工作给予表彰激励。这种上下
考核激励的办法有效激发了学校关工委工作的活力。
发挥好局、校（园）关工委的协助配合作用。局关工委坚持每年都有工作意见，月有工作
安排，每学期十几次到中小学开展调研、召开座谈会等，了解基层关工委工作情况，及时指导
和总结推广各类经验。局关工委充分发挥老同志报告团、校外辅导员总站和家教中心校三支队
伍的作用，在“关爱明天，普法先行”的普法教育、“两史”、“三爱”为主题的社会主义核心
价值观教育活动，以及开展德育“三牵手”、助学帮困帮教等工作中，发挥了很好的承上启下
的组织协调作用，做了许多局领导满意、学校欢迎、家长认可的好事实事。我市家教工作先后
被全国妇联、教育部等授予“全国家庭教育先进县”、“全国家庭教育示范县”等荣誉。这些荣
誉的获得，与局、校（园）关工委大力协助配合、主动作为是分不开的。
局关工委还充分利用市学生实践中心这个平台，每学年都派人到学生实践中心开展各类报
告和指导实践活动达20多场次，5年来，到活动中心举办报告活动达200多场次。许多关工
委的老同志利用自己的特长，在校、园开展剪纸、书法、扎花、科普、诗教、音乐欣赏等培训
和校外辅导活动，有效履行了传播科学、传承历史文化艺术的责任，丰富了学生们的课余生活，使他们在寓教于乐中陶冶情操，增长知识和才干。
篇五：学校关工委特色亮点工作汇报
学校关工委工作汇报
2021年学校关工委工作汇报
在各个领域，汇报的使用范围越来越广，汇报可以是工作开始前的规划安排，也可以是工作完成后的分析总结，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？下面是小编为大家整理的2021年学校关工委工作汇报，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校关工委工作汇报1一年来我校在市关工委的指导下，在学校党总支、校长室的领导下，认真实施市关工委的工作意见，进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对青少年学生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，齐心努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。现就有关xx年关工委工作进行总结汇报：
一、加强组织制度建设，整合有效资源，保证关工委工作顺利开展
学校领导清楚地认识到关心下一代工作的重要性，要做好工作必须领导重视、加强组织建设。党政会议关于该点进行了进一步的规范，同时明确由学校工作委员会统一协调指挥，大家齐心协力，共同为下一代的健康成长尽心尽力。学校关工委成员虽然略有变动，但关工委的工作宗旨和职责始终不变，成为学校关工委工作的坚强领导集体。
二、加强政治思想和理想前途教育，坚持学校的社会主义性质和培养人才的正确政治方向，促进学生全面发展是学校的中心任务
本年度我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育。如本年度的中华魂读书活动，本次活动不仅充分调动了学生们爱读书、好读书、乐读书的特质，同时又帮助了青年学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，把自己的前途与祖国的命运和前途联在一起，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
三、为了确保关工委工作有效和扎实的开展，关工委加强了制度方面的建设
制定了例会制度、制度、制度等一篮子制度。这些制度的建设建立，为关工委接下来的工作规范了要求，指明了方向。
四、加强社区建设和工作落实
我校把强化家庭教育，办好家长学校作为关工工作的一个重要组成部分，让更多的同志投身于关心下一代工作，同时动员更多的学生和家长参与到活动中来，使家庭美德、社会美德向学校扩展。对学习困难的学生进行学业的辅导，帮助这些学困生提高学习兴趣。这些有教育意义的活动，都给学生们上了生动的一课。
五、加强未成年人的思想道德教育、法制教育
针对青少年特点，深入开展中华传统美德教育，围绕在家庭、学校、社会不同规范自己，道德行为从身边小事做起，养成良好道德习惯。结合学校文明礼仪具体要求，利用晨会进行学习，并组织师生进行考核。同时利用广播、黑板报，广泛宣传《预防未成年人犯罪法》《公民道德规范》《义务教育法》等法纪教育提高法律意识，增强自我保护意识，提高自护自救的本领。
六、强化生理、心理卫生教育。心理疾病是导致青少年学生违反犯罪的主要因素
由于种种原因，青少年学生中都存在不同程度的心理疾病，特别是少数学生存在严重的自卑心理。因此，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证青少年学生健康成长的关键。本年度通过讲座、报告、讨论、心理咨询、班主任信箱等形式，对有心理障碍的学生进行调适和矫正。把强化生理、心理健康教育作为预防青少年违法犯罪的一个主要手段。
七、学校返聘离职退休教师和青年教师结成“青蓝”对子
从爱岗敬业到业务理论和实践等各方面悉心帮扶，使得学校的一大批青年教师在业务上、能力上迅速成长，成为学校的另一批有力的业务骨干。
八、加强监督力度
为了进一步规范学生日常的行为规范，促进学生将所有的心思都集中到学业上来，关工委本年度进一步加强了监管力度，对网吧、游戏机房等。
关心下一代工作是关系到建设有中国特色的社会主义和实现国家长治久安这一千秋大业的大事，要把青少年培养成为发展先进生产力的推动者、先进文化思想的传播者、人民利益的维护者。关心下一代工作是时代赋予我们的神圣使命，在新的一年中，我校关工委全休成员将立足新起点，迈开新步子，使关工工作再上一个新台阶!学校关工委工作汇报2我校关工委工作以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以德育为主线，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，围绕学校中心工作，从实际出发，扎实有效地开展了一系列工作，现将有关工作小结如下：
一、提高思想认识，健全组织机构，创建“五好”关工委
我校根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于在基层开展“五好”关工委创先争优活动的意见》文件精神，我校关工委制定了《城家中学关工委创建“五好”关工委活动实施方案》，围绕“领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好”的“五好”关工委标准开展创先争优活动，充分发挥老同志优势，围绕教育中心工作，切实加强青少年思想道德教育。
1、学校领导十分重视关工委工作。根据区和教育局关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，我校关工委主任由校长亲自兼任，常务副主任由政教处主任担任，主持日常工作。学校及时调整充实领导小组成员，健全工作制度，落实职责，动员老同志、老教师积极参加到关心下一代工作中来，聘请退休的老同志李秦养、陈景禄担任副主任。
2、学校为关工委提供专门活动场地，挂有牌子，提供办公设备和用品，订有《中国火炬》、《教育部关心下一代》、《炎黄世界》、《秋光》、《父母课堂》等五种杂志。XX年5月，xx市、xx区关工
委的领导参观了学校关工委办公室，对办公室规范的资料管理，主题突出的布置表示称赞。市关工委常务副主任苏孔大同志说：“办公室面积虽小，但内容丰富，如果其他学校都有这样的办公室，教育系统的关工工作将会有新的面貌。”
3、认真抓好制度建设，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行。学校关工委工作做到有计划、有总结，讲求实效，实现了规范化管理，保障了关工工作的顺利实施。
4、学校关工委紧密围绕学校的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。定期召开工作会议，总结交流工作情况，共同商量、分析本校在学生思想道德教育方面存在的问题，并根据新形势下青少年学生思想道德的新特点，积极探索青少年学生思想道德建设的新思路、新办法。
二、以体验教育为基本途径，加强主题活动
（一）扎实有效地开展“圆中国梦”主题教育系列活动
1、开展“我的中国梦”宣传活动。我校利用国旗下讲话、黑板报、校园广播开展“中国梦”宣传学习，从思想上教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为打造美丽中国梦而努力学习。
2、举行“中国梦”主题教育宣讲报告会。10月17日下午，我校邀请了xx区关工委主任余康培、区关工委常务副主任黎俊生和区教育局关工委主任陈保红到学校开展“中国梦”主题教育宣讲活动。区关工委常务副主任黎俊生给全校师生做了题为“圆中国梦，从我做起”的"专题报告。全体师生通过聆听精彩的报告对中国梦的丰富内涵和现实意义有了更深刻地认识，进一步鼓舞了斗志和增强了信心。大家都认为中国梦就是我们每一个中国人的梦的叠加，表示自己将立足工作岗位，求真务实，拼搏进取，为实现伟大中国梦而不懈奋斗！
3、开展“中国梦”主题班会和生动的“与人生对话——我的中国梦”主题心愿墙活动。从10月14日开始，各班主任分别用观看“中国梦”视频、分享个人梦想、畅谈对中国梦的理解、朗诵《少年中国说》等方式进行“中国梦”主题班会，引导学生准确了解“中国梦”的本质内涵和重大意义，启发了同学们感悟“我的梦”和“中国梦”
的联系，然后全体同学把自己制作“中国梦、我的梦”心愿留言粘贴在教室后面的心愿墙上。xx年11月14日，我们组织36名同学参加城家村校外辅导站的“共话中国梦座谈会”活动，八（1）班卢小草同学和八（2）班陈碧莹同学分别作了发言。座谈会后，大家制作“中国梦、我的梦”心愿留言粘贴在心愿墙上。
5、开展贫困学生救助活动，帮助学生快乐成长。我校在XX年3月成立“爱心助学”基金会，坚持每月一次的“爱心助学”捐款活动。每学期，全校师生共计捐得善款1万元以上，全部用于资助我校的贫困学生和患病教师。在上学期，学校领导得知九（2）班学生xx双亲丧亡此事后，高度重视，政教处印制并向全体师生下发了捐款倡议书，让所有师生及家长了解学校的此项捐款活动。全体教师积极行动，学生们纷纷拿出省下零用钱，献出自己的一份爱心。全校师生捐款9426元，所有捐款第一时间送给xx同学。为了xx同学能够继续学业，英语老师林小珍除了每月定额从工资里拿出200元资助xx，还在q群发动她的同学和朋友定期捐款，成立爱心账户并承诺资助xx同学完成高中学业。现在，xx同学在xx区一中继续她的学业。
三、存在的困难和问题
1、我校是农村初中，退休教师都没有在学校住，“五老”队伍建设有待加强。
2、农村家庭教育几乎一片空白。现在农村大多学生的父母在外务工，监护人是祖父母、外祖父母或其他亲属的，其本身教育程度有限，还要参加生产劳动，有的要同时监管几个家庭的孩子，可谓身心疲惫，力不从心，或是俳徊于隔代教育溺爱的误区。因而这些学生在学校出现问题时，学校难以与家长及时交流沟通，无法形成教育合力。
总之，在上级关工委的指导与关心支持下，经过努力，我校关工委工作取得了一定的成绩。学生的思想品德教育普遍得到了提高，学生行为习惯的养成教育有了进一步加强，文明、和谐的校园之风已逐步形成。多年来我校全体师生无一例违法乱纪行为现象的发生，没有校园重大伤害事件发生，没有重大交通安全事故发生，学生都能够健康成长，快乐成长。
同时，我们也清醒的认识到我们的工作还存在许多不足，离上级关工委的要求还有一定的距离。今后，我们认真对照“五好”关工委的要求，将尽最大热情与责任感，不断总结经验，努力探索关心下一代工作的新形式、新途径、新方法，充分发挥关工委在学生思想道德教育上的作用，为我校的发展作出新的贡献。
学校关工委工作汇报3一、抓好队伍建设，激发“五老”工作活力
班子建设是做好关心下一代工作的基础工作。我街道有10个行政村、3个社区。在关工委的班子配备上党政领导十分重视。一是街道有工委领导负责关工委工作，并配备了一名正科级老领导为专干，并配备了一名青年干部为内务管理员，主要负责资料的搜集（因属电脑能手）。13个村（社区）都以工委、办事处正式文件明确了一名村干部负责，配备了一名关协会长。建立健全了关心下一代工作的组织机构，夯实组织基础。全街道下设13个关工委单位，工作认真负责，都较出色地完成了办事处部署的有关工作任务。
二、开展各种教育活动，提高青少年素质
青少年是祖国的未来，民族的希望。街道关工委始终把青少年的素质教育摆在重要位置，在年初计划上把这项工作纳入了街道及学校管理的重要方面，要求各学校把青少年学生的素质教育摆在学生管理的重要位置。今年来全街道各学校共开展各种有益青少年身心健康和有益社会文明进步的活动共58次，其中聘请社会“五老”讲授遵纪守法、文明守规课12场次达4300人。请市城管宣讲团讲授告别不文明行为，用实际行动创建文明城市宣讲活动10堂次达1500人。开展学雷锋做好事活动21起，参加人员1780人次。如：
金沙路小学：
①新学期开学时，开展了学雷锋活动动员大会，并挑选了2名品学兼优的学生作榜样表态发言。
②3月份六年级“栽种毕业树，感恩母校情”植树活动。
③4月1日在全校开展了“垃圾不落地，校园更美丽”环保教育活动，请了街道环境整治办主任廖勇授课动员。
人民路二小：
①聘请校外辅导员，建国文化中心负责人邹建国先生来讲授中国传统文化，让学生了解传统文化，传统美德。
②XX市城管局宣讲团来校开展“告别不文明行为，用实际行动创建文明城市”宣讲活动。宣讲团向学生详细讲述日常生活中文明行为要注意什么，学生对城市管理工作有了进一步的了解。
③成立家长爱心护学岗，每天放学时段，义工身着执勤服装，手持护导旗，积极指导并护导学生及家长安全有序过马路，确保了学校门前交通的顺畅和学生的安全。
三、帮助贫困学子，为学生健康成长完成学业尽心尽责
帮困助学是荷花街道关工委一项经常性、传统性的工作。今年荷花教育基金正在摸清底子，准备从教育基金中拿出20万元救助贫困学子，使他们完成学业，不因无钱而停学。永安建筑公司老总刘大平在我街道争取引进下，每年为我街道支持4万元解决20名大学学子，今年又计划帮助。争取湖南强训公司今年计划帮助我街道救助贫困学子4名，每人5000元。我街道对孤幼儿十分关心，关工委与民政办对2个孤儿家庭进行走访的同时，并把其认真安置，特别在就读上给予了特别关爱。
四、把握宣传阵地，对青少年进行禁毒宣传教育
毒品危害青年，危害学生，危害社会是大家的共敌，我们关工委在这方面做了大量的工作。一是今年以街道关工委专干聂高明牵头，组织建国禁毒宣讲团，先后在荷花中学、人民路二小、金沙路小学、光彩小学等8所学校进行了禁毒宣讲，参加授课学生达2800多人。二是对近两年社会戒毒青年23人，由关工委及禁毒协会共同全面走访谈话，并进行毒品危害的进一步教育，使他们深受感动，并感受到政府干部关爱的温暖。三是6月18日上午我街道由关工委、禁毒协会组织开展了规模的禁毒宣讲活动，组织青年干部、社会青年、社区戒毒人员共计200多青年参加的社会禁毒活动。特请了市禁毒宣讲团人员进行授课宣讲，收到了良好的社会效果。
五、利用各种场所，开展各种活动，为青少年提供了教育阵地
我们充分利用各种资源开展丰富多彩的教育活动。一是关工委、团工委共同组织了60名机关青年干部骑单车奔赴全街道各个区域开展“环保骑行活动”，收到了极好的社会效果，也充分激发了青年干部的工作热情。二是6月1日组织街道少年儿童及家长共24户开展了“阳光荷花促和谐、心语相通庆六一”活动，充分体现了街道机关对少年儿童的关爱之情。四是今年机关组织成立了青年篮球队，选择了20名队员参与，他们利用工作之余加强球艺锻炼，既锻炼了身体，又增强了工作热情，篮球队员中有6名推荐上了机关中层骨干岗位。
半年来，荷花街道关工委虽然取得了一定的成绩，但与上级精神和青少年的成长要求还有差距，我们将在下半年工作中，认真研究，不断进取，多向先进单位看齐，按照市关工委工作要求抓好，抓实，力争把工作做得更好。
篇六：学校关工委特色亮点工作汇报
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