青蓝工程徒弟工作计划英语4篇

青蓝工程徒弟工作计划英语4篇青蓝工程徒弟工作计划英语　初中英语教研组工作计划(2021-2022学年第二学期)一、指导思想以英语新课程理念为指导，在学校及教研室的领导下，加大教研、科研力度下面是小编为大家整理的青蓝工程徒弟工作计划英语4篇,供大家参考。

篇一：青蓝工程徒弟工作计划英语

英语教研组工作计划(2021-2022 学年第二学期) 一、指导思想 以英语新课程理念为指导，在学校及教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量。

　 二、工作重点 在当前全面实行减负增效的新背景下，我们应积极转变旧思维，认清形势，确定新的教研思路，那就是：始终坚持有效教学，不断追求高效教学，通过不断地发展教师自身来促进学生不断发展。

　 三、具体措施 1、进一步规范英语各项教学常规，紧抓常规落实

　（1）落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。英语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。

　（2）提倡布置分层作业、研究型作业和总结性作业，杜绝强迫性、重复性的无效作业。作业批改认真仔细、全批全改，使用激励性的批语调动学生的学习主动性。

　（3）坚持备课、听评课制度：普查、抽查与复查结合。

　开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末复查,做到有记载,有反馈。尤其是青年教师备课、教案、作业、听课的落实。教研室、教研组长要定期、不定期检查青年教师教案，新进教师预约听课和推门课结合进行，师傅每周要听徒弟的课不少于 1 节。上课：通过各级各类的听课活动对教师的课堂教学进行反馈、指导，为教师的年度业务考评提供详实的、可靠的依据。

　2、充分发挥中高级教师的示范作用，加强集体备课，进行各年级英语教师的走课活动。

　（1）集体备课，可以做到资源共享。每一年级定备课小组长，定时间，定地点，定内容，切实解决教学中存在的疑难问题，每月集体备课至少两次次。初一年级备课组长田丽丽老师，初二年级备课组长杨娜老师，初三年级备课组长是陈妍老师。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。努力做到“五定”、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。

　（2）充分发挥老教师的带头示范作用，本学期会有骨干教师示范课，青年教师要抓住学习的机会,认真听课,虚心学习，并做好课后交流。

　（3）在走课时做到全年级学生资源共享，走课是在集体备课下的走课，课表按教研室的要求安排。

　（4）要多关注新进教师的业务衔接，尽快适应三中的教学节奏，更好的融进三中这个大集体。

　3、加强教师的业务能力 （1）每星期的教研活动要有主题，有中心发言人，学习方法要多样，可以书面资料，看视频，读书交流等，业务学习落到实处，切实解决教学中出现的问题，借助教研活动。要求有 PPt，有稿件，活动完成后，图片资料交教研室。上半学期的主题以学校的“说课”为主。

　（2）英语教师一学期要读关于本专业的书籍和教育教学理论著作各 1 本，开展读书交流，丰富自己的文学素养，同时完成一篇论文案例的撰写等。

　4、做好年轻教师的培养工作，让她们尽快适应教学 （1）做好青蓝工程，英语组共有两名新进教师曹瑶瑶和陈晓琼老师，和新进教师姚奕冰老师，要鼓励青年教师自主探索，在向老教师学习的基础上，博采众长，尽快成长起来。多听老教师的课，丰富自己的教学实践。

　（2）抓住青年教师汇报课的机会，青年教师要潜心研究自己的课，多向老教师请教，展示自己的风采。青年教师重点培养：XX、XX。

　5、开展丰富多彩的学生活动

　（1）继续开展优秀作文的展评活动。评出优质作文，学生之间相互学习，以评促写。

　（2）扎实基础，继续强化书写，开展英语字比赛，英语歌曲比赛，小话剧活动等。

篇二：青蓝工程徒弟工作计划英语

编号：0 2020 年 年 4 4月

　青蓝工程师徒结对方案和工作计划

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　2017—2018 学年青蓝工程师徒结对工作计划

　 根据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好"传,帮,带".为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践。

　一、 指导思想：

　 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈彩梅（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

　二．实施目标：

　（一）、 提升专业技能

　 在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，ji 发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。

　（二）、 加强师德修养

　 在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

　（三）、 丰富保育知识

　 在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。

　（四）、 重视及时反思

　 多年的工作经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。因此，本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评

　价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

　 总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师，引导她向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。

　三、实施措施：

　（一）师傅：

　1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。

　教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。

　2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。

　3、师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（不少于 15 节），并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。

　4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

　5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

　（二）徒弟：

　1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流； 2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。

　3、努力提高教学技能和教育综合能力。

　4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。

　5、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。

　6、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。

　7、请师傅进堂听课，多提宝贵意见，取长补短。

　8、一个教师，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识。

　9、多发现问题，多思考请教师傅，及时发现问题解决问题。因此我想作为新的教师因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老教师学习，吸取精华。

　附：师徒结对名单：

　师傅组

　徒弟组

　谢庆和

　刘丽英

　黎忠海

　李盛

　月工作安排：

　九月：

　制定师徒计划，共同研写教学反思 十月：

　参加教研，听课 十一月：

　师傅展示课，徒弟展示课 十二月：

　研究课型与方法，写教学反思

　一月：

　做好总结，做好复习

　 枫树小学

篇三：青蓝工程徒弟工作计划英语

17- -8 2018 学年度第二学期青蓝工程工作计划与 2017- -8 2018 学年度第二学期高三年级 A A 组工作计划合集

　2017- -8 2018 学年度第二学期青蓝工程工作计划

　20**学年度第二学期青蓝工程工作计划

　 一、教学计划 1、备课 1）全面了解、分析学情，做到备课面向全体学生。2）深入钻研课程标准、教材和教师用书，坚持单元整体备课，在整体把握知识结构和逻辑体系的基础上，定位每课书的重点、难点，灵活选择教法。3）在广泛阅读相关材料的基础上，结合实际教学需要及客观学情，适当进行教学拓展。4）根据教材及教师用书等相关书籍的研读成果，设计切实可行的教案。增强计划性，避免盲目性、随意性，保证将课程标准要求落到实处，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力的目的。

　2、上课 1）紧扣教学目标，准确把握教材，灵活运用多种教法调动学生的学习兴趣和积极性，同时，抓住关键，突出重点，讲究教法，渗透学法，全面培养学生在语文基础知识、阅读、写作等方面的能力。2）充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，注意分层教学，关注学生的个体差异及课堂信息反馈。3）规范学生的学习习惯，帮助学生养成课前预习、课上思考、课后巩固、提高的良好学习习惯。4）严密组织教学，确保时间分配得当，将适当的课内时间交给学生支配，使其有思考交流问题的余地。5）在调动学生积极性的基础上，注重启发式教学的应用，充分发挥学生的主体性，重视学生个人思考的记过，注意培养学生的创新意识。6）结合重、难点及学生实际情况布置作业。

　3、课后辅导 1）及时批改、讲解作业，客观、合理地评价学生的作业质量，重点讲解学生在作业中反映出的普遍问题教学反思按时完成教学反思，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

　二、自身发展 1、业务素质方面 1）加强教育理论与学科专业知识的学习，做到思想上、业务上与时俱进。继续深入学习《初级中学语文课程标准》，并结合教学实际进一步认识语文课程的性质和所承担的任务，用正确的思想指导语文教学。2）通过听课、参加教学研究等方式与各位老师广泛交流，不断对教法进行探索和研究，并结合实际改进教学中的不足，提高教学质量。

　2、思想素质方面 1）热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。2）关爱学生，无私奉献，把学生视为平等的教育对象，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。

　2017- -8 2018 学年度第二学期高三年级 A A 组工 作计划

　20**学年度第二学期高三年级 A 组工作计划

　 在已经成为过去的上半学期中，袁校长亲自对我校 20**届高三工作给予宏观规划和顶层设计，要求全体高三教师立足课堂，最大程度的发挥“自主导学”课堂的实效性，提升一轮复习课堂的达成度。在袁校长的运筹帷幄下，在年级组全体教师的共同努力下，三次大市统考中无论是高分人数还是本一、本二人数都呈现了节节攀升的良好势态。取得的成绩无疑是令人振奋的，但高三全体同仁也清醒的看到继续前行的压力是巨大的，要想实现新的突破，必需挖掘师生潜能，寻求主动发展。现将高三年级第二学期的教育教学思考汇报如下，敬请各位批评指正。

　一、指导思想新学期里高三年级组将进一步统一思想，全面学习，科学规划，狠抓过程管理，全面提高教育教学质量。具体做到“坚持一个中心，突出两个重点，强化三个措施”。坚持一个中心，即以更新教育理念，适应学生的自主发展，切实提高高三二轮复习效益为中心。突出两个重点，即以“抓好临界生，力争本科上线人数再创新高”和“力保尖子生，力争高分人数和本一上线人数有更大的突破”为重点。强化三个措施，即强化管理措施、强化责任措施、强化督查措施，确保各项目标任务的达成。

　二、工作目标我们高三全体老师在倍感压力的同时对 20**高考再创辉煌也充满信心，这份信心主要于以下三个方面：

　一、全校上下对高三年级的关心与帮助，从校长室在关键节点上帮我们把准方向，到兄弟年级为我们提供的成功做法及建议；从各职能部门、学科教研室对我们的悉心指导，到后勤各部门为我们提供的及时周到的帮助，所有这些都让我们全体高三师生感动着，并已转化为我们前行的动力。

　二、优秀的师资力量，高三年级有着非常优秀的教师队伍，他们经验丰富，干劲十足，始终以饱满的热情和昂扬的姿态投入到教育教学工作中，有这样的师资，我们

　信心倍增。三，高三学生的出色表现，他们学科竞赛成绩喜人：“苏教国际杯”中学生现场作文大赛中 1 人获江苏省特等奖第二名，1 人获江苏省一等奖。全国高中数学联赛中有 1 人获江苏省一等奖，5 人获省二等奖，14 人获省三等奖。全国高中化学奥林匹克竞赛中 1 人获全国一等奖，5 人获江苏省一等奖，7 人获江苏省二等奖。全国高中生物奥林匹克竞赛中 12 人获江苏省一等奖，36 人获江苏省二等奖。全国高中物理奥林匹克竞赛中 7 人获江苏省二等奖，3 人获江苏省三等奖。全国中学生英语能力竞赛中 10 人获全国一等奖，15 人获全国二等奖，50 人获全国三等奖。在上学期期末大市统考中，在各大校本一、本二人数减少的情况下，我校本一、本二人数均有一定幅度的增加。其中本一人数增加 45 人，提高 6.14%；本二增加 7 人，提高 1.89%。高分也有所突破，其中胡敏同学取得文科大市第 1、洪睿舒取得理科大市第 4、徐雪取得文科大市第 6 的成绩。所有这些都让全体高三师生干劲十足充满信心。我们具体的工作目标是：在 20**年高考中文理科均有学生进入大市前 10 名；400 分以上高分人数有突破；本一上线率再创新高，本二人数突破 730 人，本二率达 90%以上，语、数、外高考学科均分在大市排名中争进位，选修学科达 B 率力争全匹配。从而在历年高考取得的佳绩上力求有所突破。

　三、具体措施：我们将继续营造团结、向上的氛围，狠抓教风、学风与班风建设，狠抓二轮复习效率的研究，在进一步提升选修学科匹配率的前提下，突出数学、英语、语文三门学科的教学，切实提高课堂、作业、考试的效率，严把质量分析关、严把信息搜集与整合关，动态运作，有序、高效地展开高三的各项工作。

　（一）加强教师队伍建设，1、健全全员参与的年级“主体性”质量管理网络年管会做到分工明确、目标具体、责任到人、通力协作。根据年级计划召开各种例会，如班主任例会、备课组长例会、班干部例会、教学例会等，及时总结上周工作，布置安排下周工作。根据高三年级不同时段的特点及时进行研讨和调整。

　2、进一步增强全体教师的目标意识、忧患意识、责任意识状态决定一切。年级组应强调精神和信念，把握师生的工作与学习状态，采取各种措施，通过各种途径调

　动师生的积极性，充分激发师生的潜能。具体地讲，通过重申学校下达的年级高考指标和各班级高考指标进一步强化师生目标意识和责任意识，激发全体师生的内驱力。充分发挥党员干部、骨干教师的“以身作则，率先垂范”的模范带头作用，加强班主任队伍和备课组长队伍的管理，增强团队协作精神，奋战 100 天，力争高考取得优异成绩。

　（二）加强学生队伍建设以活动为载体，激发学生的潜力和学习激情（1）抓住几个关键时机开好几个大会：开学初“高三考前百天动员誓师大会”，激发师生的斗志；考前 30 天誓师大会，加强高考危机干预，把握节奏，及时调整状态；考前送考动员大会，激发学生的斗志，增强必胜的信念。

　（2）开学初召开年级领雁小组会议，增强尖子生的荣誉感，提升其学习境界，引领尖子生对高考目标不断追升。召开临界生会议，营造浓厚的学习氛围，最大限度地挖掘学生的学习潜能。

　（3）将圆梦计划、班主任每周寄语、学生每日宣言、班级口号、学生座右铭等布置在教室四周，进一步营造昂扬向上的班风学风。

　（4）在学生的日常管理上，着重做好“四个力推”力推跑操活动。促进师生强身健体、磨练意志、焕发激情、增强集体观念。力推学生养成惜时习惯。年级组对每个时段提出细化的具体要求，学生在此基础上制定个人的学习生活安排表。要求学生自习课做到“三不”，即不抬头、不交流、不分神。要求学生进入教学区做到“三即”，即入室即静、入座即学、入学即真。力推高效作业。要求学生每天的作业实行限时，达到“三化”境界，即作业考试化，考试高考化、高考常态化。力推榜样激励。每次模考后及时表彰，充分利用主题班会以及橱窗推介优秀学生，让学生感召和激励学生。

　（5）学生心理的疏导加强个体指导，把握学生心理动向，适当调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，促使学生心情愉悦，全身心的投入到学习、生活中来，保持良好的应试状态。

　（6）强化班集体常规管理高三年级不是特殊年级，常规工作仍需常抓不懈。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬。同时所有教师都要有德育导师的角色意识，从而营造整洁、和谐、有序的学习环境。

　（三）优化二轮复习课堂模式高三下学期总体时段分为三段 3 月初结束一轮复习3 初至 4 月底进行二轮专题复习 5 月份回归书本、考前指导无疑 3、4 月的二轮复习是学生提升成绩的黄金时期，我们现在的时间安排已经到了极致，再想延长时间已经不可能，唯一可以做到的就是向课堂要效益，也就是袁校长一直强调的如何还课堂于学生，激发学生的求知欲望和学习热情，促使学生主动学习。在此我们强调要固化两种课堂模式：

　1、二轮复习课课堂模式二轮复习课内容在以往进行专题复习的基础上增加必考题型的专项训练，二者交叉进行，将二轮复习与高考题型直接挂钩，坚决避免二轮的原地打转现象，确保学生在二轮复习中达到夯实重要专题与应对高考题型能力二者的螺旋式上升。

　2、试卷讲评课课堂模式课前：教师要充分批改、分析试卷，尤其是重点题型的失分率和失分人员，进具体情况作统计。每次测验后与 5 名临界生交流，帮助分析试卷的失分情况。课堂的前 10 分钟：用投影展示试卷中集中出现的典型错误，学生校对答案、小组讨论集中疑难点课中：教师讲解部分学生无法解决的疑难点最后留两个5 分钟：一个用于质疑，一个用于自我订正、当堂记忆（四）继续抓好几项重点工作 1、继续狠抓学生的规范养成没有规矩不成方圆，我们教与学的效果很大程度上被不规范打了很大的折扣。上学期我们高三年级重点抓了七项规范，分别是：学科规范、早读规范、书写规范、考试规范、听课规范、计算规范、纠错规范。在下阶段的学生管理工作上，年级、备课组、班级将在上学期强化规范的基础上进一步明确规范要求，落实规范措施。

　2、教师全员参与年级与班级的教育教学管理高三的教育教学是一个众人划桨、开动大船、方能驶向成功的过程。年级组、备课组、班主任的核心协调作用自不必

　说，还需要每一位教师的全方位参与，这里的参与不仅仅是课堂教学上的全力以赴，更是课外指导的准确到位和德育工作的全员参与。具体我们将在上学期已取得一定成效的基础上继续推进以下几项工作：无问题谈话制、临界生学情记载制、课间辅导答疑制、学科自助餐指导制等。

　3、年级和班级的激情管理一个年级没有激情，这个年级就没有希望。一个班级没有激情，这个班级就是一潭死水。一个学生没有激情，这个学生就不可能在高考中登顶。然而激情的激发是容易的，激情的维持是困难的。所以，高三年级的学生管理一直强调 “只有长治，没有久安”的理念，力求通过各种形式班会、活动、机制的设计和实施来持久的激发学生的激情。具体我们将在上学期的基础上进一步做好以下工作：

　（1）继续上好每周的大班会，每天的小班会，将每天的励志小班会纳入课程。

　（2）继续发挥年级领雁小组的榜样引领功能。

　（3）继续抓好班级间、小组间、个体间的 PK 制，营造你追我赶的竞争氛围。

　（4）继续每月给师生发放月历卡，卡上注明每个月的大事记和重大考试的倒计时以及高考的倒计时。要求学生张贴在课桌上，每天用不同的记号对自己的学习质态作评价。

　（5）继续在各班级推行真课堂、真学习、真作业、真考试、真纠错。

　（6）继续抓实临界生工作，组建本一、本二、达 B 决战小分队。

　总之，高三的工作是紧张而辛苦的。这里没有惊天动地的大事，有的只是繁琐复杂的平凡事，但我们坚信能把复杂的事情简单做，我们就是行家，能把简单的事情反复做，我们就是专家，能把重复的事情用心做，我们就是赢家。在接下来的 100 天时间里，我们全体高三教师将努力做到一个方向、一个步调、一个声音，去享受高三的紧张、享受高三的拼搏、享受高三的激情，相信最后我们也一定能享受只有高三才能享受的成功的幸福！

　

篇四：青蓝工程徒弟工作计划英语

青蓝工程青方（徒弟）工作计划 一、指导思想：

　为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的`传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与 xxx 老师（蓝方）于 XXXX 年 XX 月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

　二、实施目的：

　制定好培训计划、理论学习目标、心得（经验）交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修及提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

　三、实施措施：

　1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

　2.指导 XXX 老师认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，迅速掌握教学常规。

　3.要切实担负起对 XXX 老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予 XXX 老师悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评。

　4.每学期至少为徒弟上两堂教学示范课。

　5.教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题。

　6.师徒两人都要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

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