光盘行动小班活动计划6篇

光盘行动小班活动计划6篇光盘行动小班活动计划　幼儿园节约粮食反对浪费实施方案((精品多篇）　幼儿园节约粮食、反对浪费、文明餐桌实施方案11　为贯彻落实习近平总书记关于厉行勤俭节约、下面是小编为大家整理的光盘行动小班活动计划6篇,供大家参考。

篇一：光盘行动小班活动计划

园节约粮食反对浪费实施方案( ( 精品多篇）

　幼儿园节约粮食 、 反对浪费 、文明餐桌 实施方案 1 1

　为贯彻落实习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费 的指示精神，进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，倡导节 俭用餐，文明用餐，打造健康饮食文化，培养幼儿的文明素质和 社会文明程度，根据上级有关部门统一部署， 决定在我园开展文 明餐桌行动。现制定实施方案如下:

　 一、指导思想

　 以不剩饭、不剩菜，文明餐桌、以俭养德为主题，以提高广大师幼文明健康素质和社会文明程度为目标，强化节约光荣、浪费可耻的理念，营造和谐文明的用餐氛围，把精神文明融入师幼的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求.上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师幼的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

　 二、行动目标

　 发动全体师幼、食堂工作人员共同参与，从文明餐桌的细节入手，切实做到:文明用餐--不打闹喧哗，有序用餐;安全用餐-不用地沟油，采购放心食材;健康用餐--不偏食挑食，合理搭配饮食;节俭用餐-不剩饭剩菜，拒绝浪费。

　 三、成立领导小组

　 组员:

　 四、具体措施

　1、在全园师幼中开展文明餐桌行动的宣传和发动，营造浓 浓的活动氛围。

　 (1)召开动员大会，向全园师幼发放《文明餐桌从你我做起》倡议书，并通过幼儿将倡议书带回给家长。

　 (2)在园内以横幅、专题黑板报、张贴文明餐桌宣传图片的形式宣传餐桌文明内容。

　 2、通过各种教育活动，培养师幼文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的好习惯。

　 (1)各班开展以文明餐桌为主题的集体教育教学活动、餐前教育活动，教育幼儿养成饭前、便后洗手的好习惯，用餐不剩菜、不剩饭；讲营养，不挑食；讲秩序，不喧哗；讲究卫生，文明用餐，保持餐桌桌面、地面无脏物，饭后学会自己把自己的餐具放在指定的地方。同时，教育幼儿节俭饮食不仅节约资源，保护环境，减少浪费，而且有利于身体健康。用鼓励、引导等形式教育幼儿矫正自己在这方面的不良行为。

　 (2)幼儿用餐时加强对挑食、掉饭、剩饭等不良现象进行督促和检查。(中大班由值日生检查，小班由老师检查。)

　 (3)对食堂工作人员进行培训，强调饮食卫生，要求食堂负责人切实做到采购放心食材，继续落实索证制度。

　 (4)在全园各班进行文明就餐之星文明小餐桌文明就餐班级的评比活动，以此鼓励幼儿继续养成文明就餐、节约粮食的良好习惯。

　 3、将文明用餐、节俭惜福的理念通过小手牵大手的方式传递给

　家长，带入每个孩子家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大幼儿园教育的辐射作用。

　 4、开展膳食开放日活动。让家长实地参观食堂，了解食堂环境；倾听幼儿园介绍，了解幼儿园膳食管理方法；和孩子共进午餐，了解班级进餐组织形式和幼儿进餐习惯；填写幼儿园膳食满意度调查问卷，为幼儿园膳食出谋划策。家园携手，共同优化幼儿园膳食质量，培养幼儿良好的进餐习惯，促进幼儿健康、快乐的成长。

　 让文明行为养成习惯，需要长期的坚持与约束，我们将持之以恒，将文明进行到底。

　* * 幼儿园文明餐桌倡议书

　亲爱的老师、家长、小朋友：

　 民以食为天，食以礼为先，餐桌文明是社会文明的重要体现， 小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华 民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。

　为倡导文明消费新风，推动节约型社会建设，现特向全园教师、 广大家长和小朋友发出倡议：

　 一、遵守餐桌礼仪，文明用餐，保持文明的坐姿，礼让他人。

　 二、遵守用餐秩序，爱护用餐环境，谈吐文雅，不吵闹、不喧哗。

　 三、珍惜粮食，杜绝浪费。传承中华民族勤俭节约的美德，在园进餐做到不剩饭、不剩菜。

　 四、就餐时注意保持桌面和地面整洁。

　五、树立科学饮食理念，重视饮食均衡性、营养性和全面性，做到不挑食，不偏食。

　 六、家园同协力，共建文明餐桌。人人重视、个个参与就餐文明礼仪培养。

　 七、外出就餐请遵守不浪费原则，点餐量适宜，剩饭剩菜打包回家!文明就餐，从我做起，从点滴做起，让我们行动起来吧!

　**幼儿园 20**.10

　** 幼儿园开展节约教育活动方案 2 2

　一.指导思想：

　 根据县教育局宋门中心校在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育提出的指导意见，我园充分认识到开展节约教育的重要意义，是社会文明进步的重要标志；对幼儿进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。

　 二.具体措施：

　 1.5月中下旬开展光盘行动。通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。

　 (1)开展以光盘行动为主题的各类活动，要求各班制定活动方案，通过组织各类学习活动、给家长的一封信、说说节约粮食的小故事、师幼或亲子一起制作亲子海报等各种形式教育宣传，教育幼儿节约粮食。

　 2.5 月开展节能环保金点子活动。通过征集金点子活动，选择适合幼儿园采纳的金点子，编排幼儿园年度节约计划，推广使用节能照明、电教、采暖等设施设备和节约办公室用纸等好点子，使幼儿园管理各个环节体现节约的要求。

　 3.6 月开展节约之星争创活动。以对教职工日常节俭行为习惯养成情况作为评价指标，通过评优评先活动，发挥榜样作用，激励全园教职工参与节约行动。

　 (1)日常活动中养成良好的勤俭节约行为习惯的。如随手关电灯、

　电风扇等。

　 (2)日常活动中能推行勤俭节约好点子的。如保温桶里的水喝剩下来的，倒出来用于拖地、浇花等。

　 (3)收集、利用废旧物品制作各类有用物品或进行环境创设等，教师以身作则，在勤俭节约方面为幼儿做出表率的。

　 (4)教职工通过各种勤俭节约教育活动，在幼儿身上得到体现，效果显著的。

　 三.保障措施：

　 1.制定幼儿园节约教育制度和勤俭节约条款。

　 2.在教师考核中体现勤俭节约的奖惩措施。

　 四.责任落实：

　 由幼儿园负责各项活动的开展和资料收集，由班落实各项教育宣传活动的实施、由全园教职工积极执行。

　幼儿园文明餐桌活动方案 3 3

　为贯彻落实习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神， 进一步弘扬中华民族勤俭介意的传统美德，倡导文明用餐行为，提高公民文明素质和社会文明程度，根据幼儿园工作实际，决定在本部及各分园开展文明餐桌行动。现制定实施方案如下：

　 一、指导思想

　 以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标，以文明用餐、厉行节约为主题， 把精神文明建设融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动，营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

　 二、行动目标

　 发动全体师生、食堂工作人员共同参与，从文明餐桌的细节入手，切实做到：文明用餐不打闹喧哗，有序用餐；安全用餐不用地沟油，采购放心食材；健康用餐不偏食挑食，合理搭配饮食；节俭用餐不剩饭剩菜，使用公筷公勺。

　 三、成立领导小组

　 组长：

　 副组长：

　 成员：

　 四、活动载体

　 1.食堂自查(具体负责：后勤)

　 (1)在食堂的入口摆设文明餐桌行动告示牌；在餐厅悬挂文明用餐， 节俭惜福等标语。

　 (2)保健室和食堂能根据营养需求，提供师生营养合理的菜单，合理搭配菜品。

　 (3)提供公勺或公筷，不用一次性碗筷。

　 (4)主动培训工作人员，每天落实各类工作，完成专用台账，在醒目位置公示食品安全等级。

　 2.积极动员(具体负责：全体教师)

　 (1)利用幼儿园网站、宣传窗、班级博客等对全体师生进行以文明用餐、节俭惜福为主题的思想教育， 动员全体师生积极参与到活动中来。

　 (2)发倡议书：利用晨间谈话时间，以班级为单位发放活动倡议，争取将文明用餐、节俭惜福的思想通过孩子传递到千家万户， 使文明用餐、节俭惜福的思想落实到每一位孩子的家庭生活中去。

　 3.自查自纠(具体负责：全体教师)

　 (1)各班要利用晨谈、进餐前谈话、集体教学活动对幼儿进行文明用餐、节俭惜福教育， 利用进餐时间自查自纠，用鼓励、引导等形式教育幼儿矫正自己在这方面的不良行为。

　 (2) 各班要以文明礼仪之星评比为契机， 让全园师生养成文明用餐、节约粮食的良好习惯。

　 4.总结提高(具体负责：园文明办)

　 (1)活动结束时，全园要以班级为单位上交一份以班级在活动中

　存在的问题和收获为主题的总结文稿。

　 (3) 评比园文明用餐班级、文明用餐之星来表彰在此次活动中表现优异的班级和个人。

　 幼儿园节约粮食反对浪费实施方案 4 4

　一粥一饭，当思来之不易:半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的传统美德，“ 厉行节约，反对浪费”的传统美德是我们每个人义不容辞的责任。为践行***关于坚决制止餐饮浪费行为的指示精神，全力营造“浪费可耻.节约为荣”的氛围，根据.上级有关部门统一 部署,决定在我园开展文明餐桌行动。现制定实施方案如下:

　 一.指导思想

　 以“不剩饭.不剩菜，文明餐桌.以俭养德”为主题，以提高广大师幼文明健康素质和社会文明程度为目标，强化“节约光荣.浪费可耻”的理念，营造和谐文明的用餐氛围，把精神文明融入师幼的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德，俭以养性，俭以养身的理念变成广大师幼的自觉行动。营造文明用餐、 安全用餐、健康用餐.、节俭用餐的餐桌文化。

　 二.行动目标

　 发动全体师幼.食堂工作人员共同参与，从文明餐桌的细节入手，功实做到:文明用餐，不打闹喧哗，有序用餐；安全用餐，不用地沟油，采购放心食材；健康用餐，不偏食挑食，合理搭配饮食;节俭用

　餐.不剩饭剩菜，拒绝浪费。

　 三、成立领导小组

　 组长: ***

　 组员: *** *** *** ***

　 四.具体措施

　 1、在全园师幼中开展的宣传和发动，营造浓浓的活动氛围。

　 (1) 召开动员大会，向全园师幼发放《文明餐桌从你我做起》倡议书，并通过幼儿将倡议书带回给家长。

　 (2)在园内以横幅. 专题黑板报.张贴文明餐桌宣传图片的形式宣传“餐桌文明”内容。

　 2、通过各种教育活动，培养师幼文明用餐.安全用餐、健康用餐、节俭用餐的好习惯。

　 (1)各班开展以“文明餐桌”为主题的集体教育教学活动、餐前教育活动，教育幼儿养成饭前.便后洗手的好习惯，用餐不剩菜.不剩饭;讲营养，不挑食;讲秩序，不喧哗;讲究卫生，文明用餐，保持餐桌桌面.地面无脏物，饭后学会自己把自己的餐具放在指定的地方同时，教育幼儿节俭饮食不仅节约资源，保护环境，减少浪费，而且有 利于身体健康。用鼓励、引导等形式教育幼儿矫正自己在这方面的不良行为。

　 (2)幼儿用餐时加强对挑食.掉饭.剩饭等不良现象进|行督促和检查。(中大班由值日生检查，小班由老师检查。)

　 (3)对食堂工作人员进行培训，强调饮食卫生，要求食堂负责人

　切实做到采购放心食材，继续落实索证制度。

　 (4)在全园各班进行“文明就餐之星”“ 文明小餐桌”“文明就餐班级”的评比活动，以此鼓励幼儿继续养成文明就餐.节约粮食的良好习惯。

　 3、将 “文明用餐.节俭惜福”的理念通过“小手牵大手”的方式传递给家长，带入每个孩子家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大幼儿园教育的辐射作用。

　 4.开展膳食开放日活动。让家长实地参观食堂，了解食堂环境;倾听幼儿园介绍，了解幼儿园膳食管理方法;和孩子共进午餐，了解班级进餐组织形式和幼儿进餐习惯;填写幼儿园膳食满意度调杳问卷，为幼儿园膳食出谋划策。家园携手，共同优化幼儿园膳食质量，培养幼儿良好的进餐习惯，促进幼儿健康.快乐的成长。让文明行为养成习惯,需要长期的坚持与约束，我们将持之以恒，将文明进行到底。

篇二：光盘行动小班活动计划

园光盘行动实施方案 为贯彻落实习近平总书记关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的指示精神，进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，倡导节俭用餐、文明用餐，打造健康饮食文化，培养幼儿的文明素质和社会文明程度，根据上级有关部门统一部署，决定在我园开展光盘行动。现制定实施方案如下：

　一、指导思想 以“不剩饭、不剩菜，光盘行动、以俭养德”为主题，以提高广大师幼文明健康素质和社会文明程度为目标，强化“节约光荣、浪费可耻”的理念，营造和谐文明的用餐氛围，把精神文明融入师幼的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师幼的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

　二、行动目标 发动全体师幼、食堂工作人员共同参与，从光盘行动的细节入手，切实做到：文明用餐—不打闹喧哗，有序用餐;安全用餐—不用地沟油，采购放心食材;健康用餐—不偏食挑食，合理搭配饮食;节俭用餐—不剩饭剩菜，拒绝浪费。

　三、成立领导小组 组长：

　组员：

　四、具体措施

　1、在全园师幼中开展“光盘行动行动”的宣传和发动，营造浓浓的活动氛围。

　(1)召开动员大会，向全园师幼发放《光盘行动从你我做起》倡议书，并通过幼儿将倡议书带回给家长。

　(2)在园内以横幅、专题黑板报、张贴光盘行动宣传图片的形式宣传“餐桌文明”内容。

　2、通过各种教育活动，培养师幼文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的好习惯。

　(1)各班开展以“光盘行动”为主题的集体教育教学活动、餐前教育活动，教育幼儿养成饭前、便后洗手的好习惯，用餐不剩菜、不剩饭;讲营养，不挑食;讲秩序，不喧哗;讲究卫生，文明用餐，保持餐桌桌面、地面无脏物，饭后学会自己把自己的餐具放在指定的地方。同时，教育幼儿节俭饮食不仅节约资源，保护环境，减少浪费，而且有利于身体健康。用鼓励、引导等形式教育幼儿矫正自己在这方面的不良行为。

　(2)幼儿用餐时加强对挑食、掉饭、剩饭等不良现象进行督促和检查。(中大班由值日生检查，小班由老师检查。) (3)对食堂工作人员进行培训，强调饮食卫生，要求食堂负责人切实做到采购放心食材，继续落实索证制度。

　(4)在全园各班进行“文明就餐之星”“文明小餐桌”“文明就餐班级”的评比活动，以此鼓励幼儿继续养成文明就餐、节约粮食的良好习惯。

　3、将“文明用餐、节俭惜福”的理念通过“小手牵大手”的方式传递给家长，带入每个孩子家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大幼儿园教育 的辐射作用。

　4、开展膳食开放日活动。让家长实地参观食堂，了解食堂环境;倾听幼儿园介绍，了解幼儿园膳食管理方法;和孩子共进午餐，了解班级进餐组织形式和幼儿进餐习惯;填写幼儿园膳食满意度调查问卷，为幼儿园膳食出谋划策。家园携手，共同优化幼儿园膳食质量，培养幼儿良好的进餐习惯，促进幼儿健康、快乐的成长。

　让文明行为养成习惯，需要长期的坚持与约束，我们将持之以恒，将文明进行到底。

篇三：光盘行动小班活动计划

粮食

　一. . 课堂主题

　一粒粮食，一滴汗水 二. . 课堂目的: :

　1.利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。

　2.简要介绍光盘行动的内容宗旨。

　3.倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。

　4.用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。

　三. . 参与人员 晴天,小鹿,大熊,芭乐 四. . 课前准备

　1.准备关于光盘行动的手绘海报； 2.准备 PPT，讲解。

　五. . 课堂流程

　（一）

　引入主题

　首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。

　那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答）

　列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等

　（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。

　 （二）

　简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状

　（第五张）通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响（后果是浪费了中国的社会资源,影响了中国社会勤俭节约的社会风气,丢弃的食物增加了垃圾处理的压力,污染了环境），然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食？顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。

　（三）

　介绍光盘内容及宗旨

　 那么大家知不知道有一种行动叫光盘？也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。这时可有互动，大家认为做到这个难吗？ 现在越来越多的人加入了此活动。

　列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。

　光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。

　光盘行动对人们的影响：小小的“光盘行动”在数天内就影响千万人，得到媒体广泛关注，在全国掀起一股“光盘行动”的热潮。例如在大学食堂或是小学食堂，学生们都纷纷将餐盘里的食物吃干净，

　不浪费一粒粮食。

　提问作为小学生该如何支持？（可分组，适量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，监督亲人朋友，看到浪费及时制止等）鼓掌精彩回答。

　 （四）

　我们要怎么做

　(1)通过附带的一个沙画视频宣扬一下光盘行动。

　(2)看完视频后提问小朋友们我们要怎么节约粮食呀（可围绕小朋友说不要挑食和偏食）。欢迎同学们踊跃发言，并在旁边指导。具体指导可以举例，小朋友们和父母去餐厅吃自助餐，小朋友们能吃多少就拿多少，对于不爱吃的菜也不要放在一边，什么菜都得吃，注意营养，千万不要浪费粮食。还可举例说在餐厅吃饭，吃不完的可以打包带回家吃，不要浪费）。

　(3)大家一起来写几条节约粮食，光盘行动的口号。欢迎小伙伴们踊跃发言，然后让写得比较好的小朋友把自己写的口号写在黑板上带全班一起朗读。

　(4)大家一起喊一遍光盘的口号。

　（口号：1、“光盘”行动，拒绝“剩”宴！--拒绝浪费，从我做起！

　2、拒绝舌尖上的浪费，光盘一族你我同行！

　3、倡勤俭剩宴不再，讲节约光盘添彩。

　4、吃尽盘中每粒米，不负农民一年忙。

　）

　六 、注意事项

　1.准备好上课所需物品，如，讲课用的海报，ppt ； 2.活跃气氛在交流与游戏中教导小朋友光盘行动的必要性； 3.

　时刻要保持小朋友的兴趣，同时也要管好班里的纪律。

　4.用微笑面对小朋友，用亲切的语言教学，注意语言得当； 5.结束后记得表扬小朋友：今天大家表现都不错，我们重新找回对粮食的敬意，让我们接力成为光盘一族，让节约成为最普通的生活，大家要记住“拒绝剩宴，倡导光盘”。（剩宴指桌上杯盘狼藉，满桌剩饭剩菜）

篇四：光盘行动小班活动计划

难有效控制上游连续不断排来的污水。如京广桥的坍塌事件，出现大面积的积 水和塌汇报 xxx 时间 2021年

　方，一时无法对上游排水进行有效截流，财产损失严重；另一方面，对己泄露 污水，缺少前 言

　有效的处理手段和措施，只能采取直接抽升并排入到附近地表河流，直接导致城市河目 录01020304

　流的二次污染。泵站运行控制仍依赖人工值守，采取人工测报水位、流量等运行参数和人

　工开停机等 相对落后的运行管理方式，使得水泵一般运行于恒速状态，不能保证电机高效

　运转， 从而导致系统能耗较高，电能浪费严重，同时还缺乏对突变、灾害等天气情况的应

　变 处理能力。控制方面，多数采用传统的控制策略，较少涉及先进控制方法。城市排

　水管网水力学建模是城市排水综合自动化系统实现的重点和难点技术，木文旨在 建立城市

　排水系统管网水力学计算和控制模型，通过分析与推理，给出了：①可用于城市排 水系统

　水力学计算的数值计算模型和求解的迭代算法；②城市排水系统的水力学状态空间模 型、

　并设计带有状态观测器的状态反馈控制器，用以实现排水系统进行控制；③最后，本文 结

　合目前排水系统中发生的较为严重的渗漏现象，以水位、水流量、旁侧流、渗漏等W素为

　分析研究对象，提出适用于渗漏模型计算的水力学计算公式。本文重点对城市排水管网水流

　进行建模和控制。主要内容如下：介绍了城市排水的概念、国内外研究现状、国内外实

　时控制研究现状以及城市排水存 在的主要问题。排水系统支管作为排水系统管网的重要

　组成部分，在系统中起着污水收集和汇入主干 管道的重要作用。本文第三章从城市排水系

　体总体得到消除”的控制性目标。城市黑臭水体整治已经成为地方各级人民XX改善城市人

　居环境工作的重要内容。为贯彻落实XX《水污染防治行动计划》、住房《城市黑臭水体

　治理攻坚战实施方案》以及巩固近年来的水污染治理成果，进一步深入推进城市黑臭水体治

　理工作，加快改善城市水环境质量，实现还城市绿水青山，促进经济、生态的可持续发展的

　总体目标。近年来，XX各城市已经开展了大量的黑臭水体治理工作，《城市黑臭水体治理

　有层次性， 按照功能和结构可分为单元级（unit）、系统级（sys‐ tem）和复杂系统级（syst

　em of systems）三个层级［6］。物理域实体任务情景模型是物理域中物理实体完成 目标任务的

　情景模型，是对物理实体以及实体所要完 成的任务的描述。基于设计任务对物理实体所构建 的任务情景进行分

　解，完成任务域向物理域的映射， 进而得到该模型。应用任务分析法整理和模拟任务 完成过程，对典型的任务

　进行分解及详细分析，使设 计人员确定能够最大限度改进产品的环节，而它通常 是任务操作效率较低的环节。

　然而，利用单一的任务 分析法过于感性，仅依赖于设计人员的设计经验，在 很大程度上对交互场景只作定性分

　析。情景分解法 的优势在于可以对用户需求及交互行为进行更形象 化的描述，理性、完整地分析交互场景，不

　会遗漏重要 情节，通过关键节点的筛选使设计人员确定设计任 务。张俊磊等［20］将情景分解法应用于产品

　生命周期 分析以及具体的产品设计，并且尝试与其他方法集成 来分析问题。将任务分析法与情景分解法集成谢谢观看

篇五：光盘行动小班活动计划

中心幼儿园“ 光盘” 行动活动方案“ 光盘行动，从我做起”

　 一、活动目的

　节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我园在全体师生及家长中开展了“光盘行动，从我做起”的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！

　二、活动时间

　2020 年 11 月 9 日开始 三、活动措施

　为本次活动更好的开展，我园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。

　1、宣传“光盘行动”的意义。

　2、我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

　3、班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。

　4、通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。

　四、具体实施

　（一）

　“光盘行动”倡议书—针对线下家庭

　 让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。

　（二）班级群宣传—针对线上家庭

　 向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。

　（三）我是节约小天使

　 光盘行动小天使在 3 餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。

　（四）小班学习古诗

　 潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。

　（五）中班讲节约的小故事

　感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

　（六）大班制作亲子手抄报 通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。

　（七）“节约在我身边”绘画展

　通过绘画的形式，画出身边的节约。

　（八）“粮食来之不易”种植 通过幼儿自己带蔬菜种子，自己种植，自己带回家，感知劳动辛苦，珍惜粮食。

　 附：

　亲爱的老师、尊敬的家长朋友们， 我们要做光盘的宣传者、推动者、监督者和实践者，并形成良好的社会风尚，培养健康的饮食习惯，追求科学的养生理念，请注意日常膳食平衡，拒绝

　暴饮暴食，就餐多点小份菜，让厉行节约、杜绝餐饮浪费成为我们健康养生的自觉追求者。外出就餐时，适度适量，吃饱为好。剩菜剩饭要打包带走，让“光盘行动”成为我们生活的新风尚。

　厉行节约，拒绝舌尖上的浪费，请您以自身行动带动身边更多的人，更要给我们的孩子做好榜样。帮助培养孩子健康饮食的好习惯，教会孩子俭以养德的好品行，引导孩子在实践中体验生活的来之不易，让他们养成良好的行为习惯。

　“光盘行动”体现的是我们的基本素质和责任，让我们共同参与，从今天做起，从细节做起，从改变习惯做起，彼此相互影响与督促，为孩子做出表率。

篇六：光盘行动小班活动计划

“光盘行动”实施计划 一、 活动背景：

　习近平总书记曾在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上做出批示：各种浪费现象的严重存在令人十分痛心。浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，为进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，同时在源头上减少厨房垃圾，珍惜资源，让我们一起行动起来向“舌尖上的浪费”说不！结合学校的实际情况，政教处特制定本校“光盘行动”实施计划如下：

　二、活动主题：

　“光盘行动”从我做起，节约光荣，浪费可耻。

　三、活动目的：

　弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，使厉行节约、反对浪费在全校师生中蔚然成风，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，提升学校文明程度。让餐余垃圾大幅减少，“光盘”意识渐入人心，真正把光盘口号化为餐桌上的点滴文明。

　四、阶段计划：

　1、宣传倡议阶段（9 月 1 日——9 月 5 日）

　通过学校微信群向全校师生家长下发“提倡节约，拒绝舌尖上的

　浪费”倡议书，让老师、学生、家长了解光盘行动，营造光盘行动、节约为荣的良好氛围。

　2、主要实施阶段（9 月 5——9 月 26 日）

　（1）通过班主任在班级微信群推广“光盘行动 从我做起”21 天好习惯养成记，线上开展并跟踪活动。例如：我是平城区第二十三小学校枫林分校 XX 中队的 xxx，我在参加枫林分校“光盘行动

　从我做起”的 21 天好习惯打卡活动，今天是我坚持“光盘行动 从我做起”的第 X 天，请大家一起见证我的成长吧！（家长拍孩子吃饭不剩饭菜的照片）

　（2）开展“光盘行动 从我做起”手抄报或绘画比赛活动。为弘扬中华民族尊重劳动，勤俭节约的传统美德，我校决定开展“光盘行动、从我做起”手抄报或绘画比赛活动，以此普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导光盘用餐行为。A3 纸大小，二至四年级参加，每班择优上交三份优秀作品到大队部，学校统一评奖并颁发奖状。（9月 20 日前完成）

　（3）主题征文活动。以“我们的餐桌我做主（或让光盘成为习惯等）以“光盘”为主题，鼓励学生写出自己在“光盘”活动中的所见所想所感，引领身边的人共同倡导文明就餐的良好风尚。五、六年级学生参加，体裁不限，可以是童谣儿歌、节约小故事、心得体会等。每班评选出一二三等奖（在文章末注明奖次），交电子稿到政教处。学校颁发奖状。（9 月 20 日前完成）

　（4）主题班会活动。开学初，各班以

　拒绝“舌尖上的浪费” 从

　我做起

　为主题，进行开学第一课教育活动。（9 月 2 日下午）

　3、总结阶段（9 月底）：评选“光盘之星”。

　由班主任结合 “光盘行动

　从我做起”21 天好习惯养成记及手抄报、绘画、征文等作品每班评选出 1 名“光盘之星”，给予表彰，运用榜样的力量增强大家的参与热情，增强节约意识，养成良好习惯。

推荐访问:光盘行动小班活动计划 小班 光盘 计划